ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على عادات ا...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على عادات العقل المنتج في تحسين التحصيل الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Program Based on Productive Habits of Mind in Academic Achievement of Preparatory Pupils with Learning Disabilities
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بشير، نهلة عبدالمنعم عبدالواحد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمان، سليمان محمد (مشرف), عبدالغفار، محمد عبدالقادر (مشرف)
المجلد/العدد: مج19, ع112
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 140 - 162
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1314612
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل الأكاديمي | طلبة المدارس | التعليم الإعدادي | صعوبات التعلم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن فاعلية برنامج قائمك على عادات العقل المنتج في تحسين التحصيل الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم. اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار ستانفورد، وقائمة مهارات القراءة، واختبار المستوي الاقتصادي الاجتماعي، وبرنامج قائم على عادات العقل المنتج، وتم تطبيقها على عينة قوامها (80) طالبًا بالمعهد المتوسط للبنين بحلوان. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس التحصيل الأكاديمي لصالح القياس البعدي، ووجود فروق في التحصيل الأكاديمي بين المجموع التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بضرورة إعداد برامج تدريبية للمعلمين على استخدام عادات العقل المنتج في تنمية المهارات اللغوية والمهارات العقلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.