العنوان بلغة أخرى: |
Educational Poetry in the Book "Persian Language" Course on the Elementary Stage in Iran: Descriptive and Analytical Study |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية اللغات والترجمة |
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية اللغات والترجمة |
المؤلف الرئيسي: | أبو الجود، أحمد السيد محمد أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abou Al-Joud, Ahmed El-Sayed Mohamed Ahmed |
المجلد/العدد: | ع19 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 35 - 136 |
ISSN: |
2090-8504 |
رقم MD: | 1314886 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الشعر | التلميذ | المرحلة الابتدائية | الثقافة | الأخلاق | Poetry | The Student | The Primary Stage | Culture | Ethics
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03934nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2074346 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 396813 |a أبو الجود، أحمد السيد محمد أحمد |e مؤلف |g Abou Al-Joud, Ahmed El-Sayed Mohamed Ahmed | ||
245 | |a الشعر التعليمي في كتاب "زبان فارسي" المقرر على المرحلة الابتدائية بإيران: |b دراسة وصفية تحليلية | ||
246 | |a Educational Poetry in the Book "Persian Language" Course on the Elementary Stage in Iran: |b Descriptive and Analytical Study | ||
260 | |b جامعة الأزهر - كلية اللغات والترجمة |c 2020 |g يوليو | ||
300 | |a 35 - 136 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تعد المرحلة الابتدائية من أهم المراحل التعليمية تأثيرا في الطفل وبنائه العلمي والأخلاقي، ومن ثم تحاول الدراسة البحث في الأفكار التي يتم بثها في عقل الطفل الإيراني في تلك المرحلة وتؤثر في نشأته وبناءه الفكري والأخلاقي، وقد تم اختيار الشعر التعليمي؛ لأنه أداة مهمة لتوصيل المعلومات للطفل بأسلوب جميل ممتع، وكتاب « زبان فارسي» أي اللغة الفارسية لأنه الكتاب الأساسي الذي يتم فيه تدريس اللغة الفارسية وأدبها في تلك المرحلة التعليمية، ولتنوع الأفكار والمضامين في الأشعار الواردة فيه، الأمر الذي يساعد في التعرف أكثر على الشخصية الإيرانية. وقد تم تقسيم البحث إلى مقدمة، ومبحثين، الأول: تحدثت فيه عن موضوعات الشعر في كتاب «زبان فارسي» والثاني: تضمن الحديث عن أسلوب الشعر في كتاب "زبان فارسي" وبلاغته وخصائصه، وخاتمة تضمنت أهم النتائج والتوصيات وقائمة بالمصادر والمراجع. |b The primary stage is one of the most important educational stages affecting the child and his scientific and moral construction. As a result, the study investigates the ideas that are transmitted in the mind of an Iranian child at this stage, affecting their upbringing and their intellectual and moral construction. Educational poetry was chosen for investigation, because it is an important tool in delivering information to the child in a beautiful and engaging way. Specifically, the book "Zaban Farsi", meaning "the Persian language" was chosen as it is the main book in which the Persian language and literature is taught at that educational stage. Moreover, the book was selected for its diversity of ideas and content in the poems within it. This facilitates exploration into the Iranian personality. The research has been divided into an introduction, and two different research topics. In the first: poetry topics are discussed in the book “Zaban Farsi”. The second topic includes a discussion about the poetry style in "Zabban Farsi", its rhetoric and characteristics. It concludes with the most important findings and recommendations and a list of sources and references | ||
653 | |a المراحل التعليمية |a مرحلة الطفولة |a الشعر التعليمي |a إيران | ||
692 | |a الشعر |a التلميذ |a المرحلة الابتدائية |a الثقافة |a الأخلاق |b Poetry |b The Student |b The Primary Stage |b Culture |b Ethics | ||
773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 002 |e Faculty of Languages and Translation's Journal |l 019 |m ع19 |o 0722 |s مجلة كلية اللغات والترجمة |v 056 |x 2090-8504 | ||
856 | |u 0722-056-019-002.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1314886 |d 1314886 |