ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ت...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على بعض المهارات التحكيمية في رياضة الجودو لطلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالرازق، بلال محمود محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 27
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1315332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | البرامج التعليمية | المهارات التحكيمية | رياضة الجودو | تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على بعض المهارات التحكيمية في رياضة الجودو لطلاب كلية التربية الرياضية. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه تكنولوجيا الواقع الافتراضي، نظارات الواقع الافتراضي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بلغ قوامها (50) طالب من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية للبنين – جامعة بنها. استخدام البرنامج التعليم المقترح باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي، سيناريو الواقع الافتراضي باستخدام النظارات، اختبار الذكاء، توصيف المقرر الخاص، اختبار التحصيل المعرفي، جهاز روستاميتر، ميزان طبي، بساط جودو، أجهزة حاسب آلي، نظارات الواقع الافتراضي، هواتف محمول كأدوات البحث. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية في اختبارات التحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. اختتم البحث بالإشارة إلى التوصيات منها ضرورة الاهتمام باستخدام الأساليب الحديثة التي تحاكي المتعلم وتجعله إيجابيا في مشاركة الدرس من خلال تصميم بيئات تعلم افتراضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.