ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ت...>مارك

تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على بعض المهارات التحكيمية في رياضة الجودو لطلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالرازق، بلال محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulrazeq, Belal Mahmoud Mohammed
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 27
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1315332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | البرامج التعليمية | المهارات التحكيمية | رياضة الجودو | تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03026nam a22002057a 4500
001 2074811
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالرازق، بلال محمود محمد  |g Abdulrazeq, Belal Mahmoud Mohammed  |e مؤلف  |9 585932 
245 |a تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على بعض المهارات التحكيمية في رياضة الجودو لطلاب كلية التربية الرياضية 
260 |b جامعة العريش - كلية التربية الرياضية  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 1 - 27 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على بعض المهارات التحكيمية في رياضة الجودو لطلاب كلية التربية الرياضية. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه تكنولوجيا الواقع الافتراضي، نظارات الواقع الافتراضي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بلغ قوامها (50) طالب من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية للبنين – جامعة بنها. استخدام البرنامج التعليم المقترح باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي، سيناريو الواقع الافتراضي باستخدام النظارات، اختبار الذكاء، توصيف المقرر الخاص، اختبار التحصيل المعرفي، جهاز روستاميتر، ميزان طبي، بساط جودو، أجهزة حاسب آلي، نظارات الواقع الافتراضي، هواتف محمول كأدوات البحث. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية في اختبارات التحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. اختتم البحث بالإشارة إلى التوصيات منها ضرورة الاهتمام باستخدام الأساليب الحديثة التي تحاكي المتعلم وتجعله إيجابيا في مشاركة الدرس من خلال تصميم بيئات تعلم افتراضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التربية الرياضية  |a البرامج التعليمية  |a المهارات التحكيمية  |a رياضة الجودو  |a تكنولوجيا التعليم 
773 |c 008  |e Sinai Journal of Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Saynā’‎ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 001  |m مج3, ع1  |o 2421  |s مجلة سيناء لعلوم الرياضة  |v 003  |x 2682-3608 
856 |u 2421-003-001-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1315332  |d 1315332 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.