| LEADER |
05160nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2075963 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 483645
|a أحمد، نصار مالك
|e مؤلف
|g Ahmed, Nassar Malik
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية التحليل البنائي في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة اللغة العربية وتنمية ذكائهم اللغوي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Structural Analysis Strategy on the Achievement of Fourth-Grade Literary Students in Arabic Language and the Development of their Linguistic Intelligence
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 386 - 401
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى معرفة (أثر استراتيجية التحليل البنائي في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة اللغة العربية وتنمية ذكائهم اللغوي)، واتبع الباحث التصميم التجريبي ذا المجموعات المتكافئة ذات الضبط الجزئي، واختار الباحث طلاب الصف الرابع الأدبي في مدرسة إعدادية الربيعية للبنين، والتابعة للمديرية العامة للتربية في محافظة صلاح الدين للعام الدراسي (٢٠٢١ -٢٠٢٢)، واختار عشوائيا شعبة (أ) كمجموعة تجريبية بواقع (٢٦) طالب، وشعبة (ب) كمجموعة ضابطة بواقع (٢٦) طالب، وقد قام الباحث بإجراء التكافؤ بين المجموعتين التجريبية والضابطة في بعض المتغيرات التي تؤثر على نتائج التجربة ومنها (التحصيل السابق، العمر الزمني محسوبا بالشهور، المعرفة السابقة، الذكاء)، وقد أعد الباحث أدوات البحث وهي اختبارا تحصيليا مكونا من (٢٠) فقرة واختبار الذكاء اللغوي مكونا من (١٢) فقرة من نوع الاختيار من متعدد وتم التحقق من صدقها وثباتها وفعالية البدائل الخطأ، وبعد تطبيقه على عينة البحث وتحليل النتائج إحصائيا كشفت النتائج عن تفوق المجموعة التجريبية التي درست (استراتيجية التحليل البنائي) في تحصيل مادة اللغة العربية وتنمية الذكاء اللغوي، وفي ضوء النتائج والاستنتاجات قدم الباحث عددا من التوصيات والمقترحات منها ضرورة تشجيع معلمي اللغة العربية إلى اعتماد استراتيجية التحليل البنائي، في تخطيط وتنفيذ الدروس، فضلا عن اعتماد استراتيجية تدريس حديثة، ولهذه الاستراتيجية أثر في زيادة التحصيل والذكاء اللغوي.
|b The current research aims to know (The Effect of Structural Analysis strategy on the Achievement of Fourth-Grade Literary Students in Arabic Language and the Development of their Linguistic Intelligence), The researcher followed the experimental design with equal groups with partial control, and the researcher chose the fourth literary grade students in Al-Rabeeya Preparatory School for Boys, which is affiliated with the General Directorate of Education in Salah Al-Din Governorate for the academic year (2021-2022), and randomly chose Division (A) as an experimental group with (26) Student, and Division (B) as a control group with (26) students. The researcher used the research tools, which is an achievement test consisting of (20) items, and a linguistic intelligence test consisting of (12) items of the type of multiple choice. I studied the (Structural Analysis Strategy) in the acquisition of Arabic language and the development of linguistic intelligence, and in light of the results and conclusions, the researcher presented a number of recommendations and proposals, including the need to encourage Arabic language teachers to adopt esters. Structural analysis is used in planning and implementing lessons, as well as adopting a modern teaching strategy, and this strategy has an impact on increasing achievement and linguistic intelligence.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المهارات اللغوية
|a الإدارة التعليمية
|a الوسائل البصرية والسمعية
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية التحليل البنائي
|a التحصيل
|a الذكاء اللغوي
|b Structural Analysis Strategy
|b Achievement
|b Linguistic Intelligence
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 019
|e Journal of The Iraqi University
|f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ
|l 003
|m ع55, ج3
|o 2164
|s مجلة الجامعة العراقية
|v 055
|x 1813-4521
|
| 856 |
|
|
|u 2164-055-003-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1316434
|d 1316434
|
