ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استراتيجية التفكير الإقناعي في تحصيل قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي وتنمية طلاقتهم اللغوية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Persuasive Thinking Strategy on Acquiring Arabic Grammar for Fourth Graders and Developing their Linguistic Fluency
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: هادي، عماد عبدالمحسن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hadi, Emad Abdel Mohsen Ali
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أيلول
الصفحات: 1704 - 1726
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 1569255
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التفكير الإقناعي | التحصيل | قواعد اللغة العربية | الطلاقة اللغوية | Persuasive Thinking Strategy | Aachievement | Arabic Grammar | Linguistic Fluency
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1995-8463