تحليل كتاب العلوم المطور للصف الرابع الأساسي في الأردن في ضوء معايير العلوم التي وضعها المركز الوطني لتطوير المناهج
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of Science Textbooks Developed for the Fourth Grade in Jordan in the View of Science Standards of the National Center for Curriculum Development |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | يونس، فرح محمد عبدالمنعم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Younis, Farah Mohammad Abdul Monem |
| مؤلفين آخرين: | ابو الرز، جمال حسن مصطفى (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 149 |
| رقم MD: | 1316813 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
174
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى كتاب الكيمياء للصف التاسع الأساسي في الأردن ودعمه لعملية التدريس في ضوء معايير التقويم التي وضعها الاتحاد الأمريكي لتقدم العلوم AAAS
بواسطة: الوهر، محمود طاهر منشور: (2017) -
تحليل كتاب العلوم الحياتية للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)
بواسطة: الطورة، فادي هارون عطوة منشور: (2018) -
دراسة تحليلية لمحتوى كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي في الأردن في ضوء المرحلة النمائية للطلبة
بواسطة: بني خلف، محمود حسن منشور: (2015) -
درجة تضمين أبعاد التنمية المستدامة في محتوى كتاب العلوم المطور للصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: عبدالغافر، أحمد خميس محمد منشور: (2023) -
درجة تضمين كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي في الأردن لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS
بواسطة: المساعيد، إبراهيم عناد عيادة منشور: (2021)
