المصدر: | مجلة مجمع اللغة العربية بالقاهرة |
---|---|
الناشر: | مجمع اللغة العربية |
المؤلف الرئيسي: | صديق، حسن بشير (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ج144 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
التاريخ الهجري: | 1442 |
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 141 - 154 |
رقم MD: | 1318141 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سعت الورقة للتعرف على مكانة المدونة القرآنية في وسائل حماية اللغة العربية. أوضحت أن اللغة العربية تستلزم لحمايتها اتباع منهجية كفيلة بتأصيلها وتطويرها، فهي لغة رسالية على عدة أصعدة قومية وعالمية ويتم ذلك من خلال مدونة اللغة العربية. تنقسم منهجية الكلمة العربية إلى فعل بأنواعه ماض ومضارع وأمر، الاسم سوء كان مجرد ومزيد، جامد ومشتق، مذكر ومؤنث، صحيح ومقصور، حرف المعنى ويدرس وفق الدلالة المعنوية واختصاصه بالأسماء والأفعال والمشترك بين الأسماء والأفعال. وتتضمن المنهجية عدة مناهج منها لمعالجة المسائل الأسلوبية وفق وردها بالنص القرآني، وإحياء الكلمات القرآنية بغرض تنشيط الذاكرة وارتباط نشاطها اللغوي باللسان العربي، معالجة العبارة المتماسكة كأنها مفردة. كما أن الحرف المقترح هو حرف الهمزة هي همزة القطع. لقد ذكرت كلمة (الأب) في سورة عبس في الآية (31) كاسم مجرد جامد مذكر صحيح. كما أن كلمة (أبدا) ظرف زمان لاستغراق النفي أو الإثبات جل وردها في القرآن الكريمة ورد بالدلالة العامة لها. خلصت الورقة إلى عدة نتائج منها أن جوهر المدونة يتأكد بالتطبيق العملي المحكم لمناهج الفهرسة المعجمية وفق توصيف علمي، وكما أوصت بضرورة الاعتناء لغة القرآن الكريم في تصميم المناهج الدراسية والتعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|