ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإحتياجات التدريبية لأعضاء هي...>الوصف

الإحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة عمران في ضوء معايير الجودة والإعتماد الأكاديمي

العنوان بلغة أخرى: Training Needs of the Faculty Members of Amran University in Light of the Quality Criteria for Academic Accreditation
المصدر: مجلة جامعة البيضاء
الناشر: جامعة البيضاء
المؤلف الرئيسي: مجاهد، فائز ناصر على (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mugahed, Faez Nasser Ali
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أغسطس
الصفحات: 519 - 541
ISSN: 2709-9695
رقم MD: 1318513
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | جامعة عمران | الإحتياجات التدريبية | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإحتياجات التدريبية | أعضاء هيئة التدريس | الجودة والإعتماد الأكاديمي | جامعة عمران | معايير الجودة الشاملة | Training Needs | Teachers Staff | Quality and Academic Accreditation | Amran University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة عمران في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة نظرهم، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بإعداد وتطوير استبانة كأداة للدراسة اشتملت على ست محاور رئيسة يندرج تحت كل مجال منها (10) فقرات تمثل الاحتياجات التدريبية للمجال، طبقت على عينة من أعضاء هيئة التدريس تكونت من (36) عضوا مثلت (33%) من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (106) عضوا، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن جميع الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس حصلت على درجة احتياج كبيرة، تصدرت الاحتياجات التدريبية في مجال التدريس على المرتبة الأولى، وأوصت الدراسة ضرورة عقد دورات تدريبية في كافة المحاور.

This study has aimed to determine the Training needs of the faculty members of Amran University in light of the quality criteria for academic accreditation from their own view, It followed the descriptive approach and to achieve its goal the researcher prepared and developed a questionnaire as a tool. The tool of study has included six main fields (Teaching Management Technology Research Community Services Assessment and Evaluation) there are (10) items under each field which represent the training needs of the field with a total of (60) items, It applied to a sample of the faculty members of Amran University. The sample consisted of (36) members representing (33%) of the study population. They are (106) members. The results of the study had showed that the training needs got a great degree of need for the faculty members at the university finally the study recommended that training courses should be held in all fields.
ISSN: 2709-9695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.