ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام التدريس التبادلي في تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ الصف الثالث الإعدادي

المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عزيز، يوسف جميل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 268 - 289
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1318629
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02529nam a22002057a 4500
001 2078117
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 699091  |a عزيز، يوسف جميل  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام التدريس التبادلي في تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ الصف الثالث الإعدادي 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2015  |g أبريل 
300 |a 268 - 289 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعى البحث لبيان فاعلية استخدام التدريس التبادلي في تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الفاعلية، التدريس التبادلي، التحصيل، مراحل التدريس التبادلي. بلغ حجم العينة (37) تلميذ من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي كمجموعة ضابطة، و(35) تلميذ للمجموعة الضابطة. تمثلت الأدوات في اختبار تحصيلي، تحليل محتوى وحدتي الدائرة والمعادلات، تحديد الأهداف التعليمية للاختبار، تحديد الأهمية والوزن النسبي. أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي باستخدام التدريس التبادلي في تدريس وحدتي الدائرة والمعادلات لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي في التدريس لما له من فاعلية على التحصيل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التعليم الإعدادي  |a تدريس الرياضيات  |a التحصيل الدراسي  |a الأساليب التدريسية  |a التدريس التبادلي 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 010  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 001  |m مج28, ع1  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 028  |x 2090-0090 
856 |u 0086-028-001-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1318629  |d 1318629 

عناصر مشابهة