LEADER |
04654nam a22002417a 4500 |
001 |
2078190 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b اليمن
|
100 |
|
|
|9 699130
|a الموشكي، نجيب محمد أحمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور التخطيط الإستراتيجي في المؤسسات التعليمية:
|b وزارة التربية والتعليم نموذجا
|
260 |
|
|
|b جامعة البيضاء
|c 2020
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 663 - 677
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة (دور التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية) وتم تحديد أسئلة البحث التالية ما مفهوم التخطيط الاستراتيجي؟ ما هي الأسس والمبادئ التي تساعد على نجاح التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية؟ ما هي الصعوبات التي تعيق تطبيق عملية التخطيط الاستراتيجي في لمؤسسات التعليمية؟ ما أهم اتجاهات التجديد لإنجاح التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية؟ استدعت طبيعة تساؤلات البحث استخدام المنهج الوصفي التحليلي للأدبيات المرتبطة بموضوع البحث استخدام المنهج النوعي في تطبيق أسئلة البحث (المقابلة المعمقة للعينة التي تم اختيارها).والذي ركز على إدارة التخطيط كعينة قصدية والتي يناط بها مهام تنفيذ ومتابعة التخطيط إضافة إلى بعض من عينة التيسير من قيادات القطاعات داخل وزارة التربية وكان من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة التالي: أن التخطيط الاستراتيجي له دور مهم في المؤسسات التعليمية. أن المشاركة المجتمعية في عملية التخطيط الاستراتيجي للمؤسسات التعليمية تحقق الأهداف المرسومة من خلال التوعية والثقافة الاستراتيجية، توفر المورد البشري والمالي يسهل عملية صياغة وتنفيذ وتقييم التخطيط الاستراتيجي. الاستقلالية المالية تحقق مبدأ الشفافية في تلبية الاحتياجات الكمية والنوعية إثناء تنفيذ وتقييم الاستراتيجية.
|b The study aimed to know (the role of strategic planning in educational institutions) and the following research questions were identified What is the concept of strategic planning? What are the foundations and principles that help the success of strategic planning in educational institutions? What are the difficulties that hinder the application of the strategic planning process in educational institutions? What are the most important renewal trends for the success of strategic planning in educational institutions? The nature of the research questions necessitated the use of the descriptive analytical approach to the literature related to the subject of the research using the qualitative approach in applying research questions (the in-depth interview of the sample that was selected). The sectors within the Ministry of Education and the most prominent results of the study were the following: Strategic planning has an important role in educational institutions. Community participation in the strategic planning process for educational institutions achieves the goals set through awareness and strategic culture, providing human and financial resources that facilitate the process of formulating, implementing and evaluating strategic planning. Financial independence achieves the principle of transparency in meeting the quantitative and qualitative needs during the implementation and evaluation of the strategy.
|
653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a المؤسسات التعليمية
|a التخطيط الإستراتيجي
|a وزارة التربية والتعليم
|a اليمن
|
692 |
|
|
|a التخطيط الإستراتيجي
|a القيادات العليا
|
700 |
|
|
|9 699132
|a العبسي، نوال مرشد طاهر
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|c 047
|e AlBayda University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Bayḍāʾ li-l-buḥūṯ
|l 002
|m مج2, ع2
|o 2422
|s مجلة جامعة البيضاء
|v 002
|x 2709-9695
|
856 |
|
|
|u 2422-002-002-047.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1318709
|d 1318709
|