| LEADER |
03988nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2079162 |
| 024 |
|
|
|3 10.53284/2120-009-003-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a يحياوي، مباركة
|e مؤلف
|9 699708
|
| 245 |
|
|
|a المجموعات الافتراضية ودورها في الاتصال الأكاديمي بين الطلبة الجامعيين:
|b دراسة ميدانية على عينة من طلبة الإعلام بجامعة الجزائر 03
|
| 246 |
|
|
|a Virtual Groups and their Role in Academic Communication among University Students:
|b A Field Study on a Sample of Media Students at the University of Algiers 03
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية
|c 2022
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 262 - 281
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الدور الذي تلعبه المجموعات الافتراضية بموقع الفيسبوك في الاتصال والتواصل الأكاديمي بين الطلبة الجامعيين، وتسعى إلى التأكد من فاعلية هذه المجموعات خاصة مع الانتشار الواسع لها نظرا لمميزاتها التي أتاحت تبادل المادة العلمية من جهة والتحاور الأكاديمي بين أعضائها من جهة أخرى. واعتمد هذا العمل في إطار معالجته للإشكالية المطروحة على دراسة ميدانية قائمة على المنهج المسحي وأداة الاستبيان، وأظهرت نتائج الدراسة أن سرعة الوصول إلى المعلومة والرغبة في الاستفادة من خبرات الأعضاء هو السبب الذي يجعل الطلبة يستخدمون المجموعات الافتراضية خاصة فيما يتعلق بالبحث عن الدراسات والأبحاث العلمية ومتابعة أخبار الكلية والحصول على المحاضرات والدروس المتعلقة بمقاييس الدراسة.
|b This study aims to identify the role played by virtual groups on Facebook in academic communication between university students, and seeks to ensure the effectiveness of these groups, especially with their wide spread due to their advantages that allowed the exchange of scientific material on the one hand and academic dialogue among its members on the other hand. This work was based on a field study based on the survey method and the questionnaire tool. The results of the study showed that the speed of access to information and the desire to benefit from the members experiences is the reason why students use virtual groups, especially with regard to searching for studies and scientific research and following up on news College and access to lessons related to the study scale.
|
| 653 |
|
|
|a المجتمعات الافتراضية
|a التواصل الأكاديمي
|a موقع الفيسبوك
|a الجامعات الجزائرية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a المجموعات الافتراضية
|a الاتصال الأكاديمي
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a الفيسبوك
|a الطلبة الجامعيين
|b Virtual Groups
|b Academic Communication
|b Facebook
|b Social Medias
|b University Students
|
| 700 |
|
|
|a اغالون، نورة
|e م. مشارك
|9 699710
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|4 الخدمة الاجتماعية
|6 Sociology
|6 Social Work
|c 016
|e International Journal of Social communication
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyaẗ li-l-itiṣāl al-iğtimāՙī
|l 003
|m مج9, ع3
|o 2120
|s المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
|v 009
|x 2437-1181
|
| 856 |
|
|
|u 2120-009-003-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1319737
|d 1319737
|
