ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية التعلم التأملي...>الوصف

أثر استراتيجية التعلم التأملي في تنمية مهارتي النظر والحوار الفقهيين لدى طلبة تخصص الفقه في كلية الشريعة في الجامعة الأردنية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Reflective Learning Strategy on Developing of Consindration and Depate Jurisprudence Skills among Students of the Jrisprudence Speciality at the School of Sharia at the University of Jordan
المؤلف الرئيسي: اجميل، غادة أحمد رمضان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ijmeyl, Ghadah Ahmad
مؤلفين آخرين: الرواضية، صالح محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 130
رقم MD: 1321144
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الجامعات الأردنية | طلبة الجامعات | الاستراتيجيات التدريسية | التعلم التأملي | الحوار الفقهي | الأنشطة العقلية | التفكير التأملي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

154

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.