برنامج مقترح في الجغرافيا الطبية لتنمية مفاهيم الثقافة الطبية والوعي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | سويلم، أحمد سعيد عبدالنبي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Swailam, Ahmed Saeed Abdel Nabi |
| المجلد/العدد: | ع134 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 305 - 346 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 1321222 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى: - بناء برنامج في الجغرافيا الطبية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. - تعرف فاعلية البرنامج على تنمية مفاهيم الثقافة الصحية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. - تعرف فاعلية البرنامج على تنمية الوعي الصحي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. وقد قام الباحث: - ببناء البرنامج المقترح في الجغرافيا الطبية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. - قائمة بمفاهيم الثقافة الطبية التي ينبغي تنميتها لتلاميذ المرحلة الابتدائية. - تحديد أبعاد الوعي الصحي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. - إعداد أدوات تقويم البرنامج (اختبار مفاهيم الثقافة الطبية، ومقياس الوعي الصحي). ولقياس فاعلية البرنامج المقترح اختار الباحث عينة عشوائية مكونة من ٢٨ تلميذ من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدرسة الشهيد عبد المنعم رياض الابتدائية إدارة شرق شبرا الخيمة التعليمية. وقد كشفت نتائج تطبيق أدوات البحث على التلاميذ عن: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعات التجريبية التي تعرضت للبرنامج المقترح في الجغرافيا الطبية في التطبيقين القبلي والبعدي في اختبار مفاهيم الثقافة الطبية لصالح القياس البعدي. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعات التجريبية التي تعرضت للبرنامج المقترح في الجغرافيا في التطبيقين القبلي والبعدي في مقياس الوعي الصحي ككل القياس البعدي. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين متوسطات درجات طلاب مجموعات التجريبية التي تعرضت للبرنامج المقترح في الجغرافيا الطبية في التطبيقين القبلي والبعدي في كل بعد من أبعاد مقياس الوعي الصحي لصالح القياس البعدي. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام إستراتيجية التعليم بالإقران في تدريس وحدة مقترحة في الجغرافيا الطبية لتنمية الوعي الصحي والمفاهيم الصحية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: محمدين، محمد محمود أحمد منشور: (2018) -
فاعلية وحدة مقترحة في الجغرافيا لتنمية التحصيل والوعي الطبي الوقائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عيسى، عبدالحفيظ محمد عبدالرحمن منشور: (2022) -
أثر برنامج مقترح في الجغرافيا الطبية قائم على خرائط الانفوجرافيك في تنمية المفاهيم الجغرافية الطبية ومهارات التحليل المكاني للأمراض والأوبئة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، محمد عيد فارس منشور: (2022) -
وحدة مقترحة في الجغرافيا الطبية لتنمية الثقافة الصحية لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: مرسى، هبة صلاح إبراهيم منشور: (2019) -
برنامج مقترح قائم على قصص مصورة للأطفال لتنمية الوعي الصحي لدى تلاميذ الصفوف الأولية في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: مصطفى، أسماء مصطفى بهنسي منشور: (2019)
