وحدة إلكترونية مقترحة قائمة على المصطلحات الجغرافية القرآنية لتنمية التفكير الجانبي والاتجاه نحو نفعية مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | التفاهني، جهاد سمير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Eltafahny, Gehad Samir |
| المجلد/العدد: | ع134 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 395 - 417 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 1321228 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| LEADER | 03200nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2080467 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a التفاهني، جهاد سمير |g Eltafahny, Gehad Samir |e مؤلف |9 557604 | ||
| 245 | |a وحدة إلكترونية مقترحة قائمة على المصطلحات الجغرافية القرآنية لتنمية التفكير الجانبي والاتجاه نحو نفعية مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 395 - 417 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على أثر وحدة إلكترونية مقترحة على المصطلحات الجغرافية القرآنية لتنمية التفكير الجانبي والاتجاه نحو نفعية مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم المصطلحات، ومهارات التفكير الجانبي، الاتجاه نحو نفعية المادة. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في قائمة بمهارات التفكير الجانبي، وقائمة بأبعاد الاتجاه نحو نفعية مادة الدراسات الاجتماعية، واختبار مهارات التفكير الجانبي، ومقياس الاتجاه نحو نفعية مادة الدراسات الاجتماعية، وطبقت على عينة قوامها (35) طالب وطالبة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة محمد السيد الإعدادية المشتركة ببور سعيد. وتوصل البحص على عدة نتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياس القبلي والبعدي لاختبار مهارات التفكير الجانبي لصالح القياس البعدي. وأختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، نشر ثقافة التأمل لدى المجتمع والدعوة لانتهاجه كسبيل لاستمرار الحياة باكتشافها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التعليم الإعدادي |a طلبة المدارس |a الجغرافيا القرآنية |a مادة الدراسات الاجتماعية |a مهارات التفكير الجانبي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 014 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 134 |m ع134 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-134-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1321228 |d 1321228 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على بعض الأنشطة لتنمية مهارات التفكير الجغرافى والميل نحو مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسى
بواسطة: إبراهيم، مها صبرى معوض منشور: (2014) -
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على التغيرات المناخية في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الإيجابي واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمود، نيفين محمد محمد منشور: (2023) -
وحدة مقترحة قائمة على حل المشكلات المرتبطة بالتطرف الفكري لتنمية قيم الانتماء الوطني والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، وليد سيد سالم منشور: (2018) -
برنامج إلكتروني مقترح قائم على استخدام الأنشطة المدرسية الخضراء بالدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الشكلي والوعي بتغيرات المناخ للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: التفاهني، جهاد سمير منشور: (2022) -
برنامج إلكتروني مقترح قائم على استراتيجية الإدريسي لتنمية مهارات الحس المكاني وإنتاج الخرائط الرقمية لدى الطلاب المعلمين بشعبة دراسات اجتماعية بكلية التربية
بواسطة: التفاهني، جهاد سمير منشور: (2021)
