أثر برنامج تعليمي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهاراتي التحدث والاستماع الناقد في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في المملكة الأردنية الهاشمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Educational Program Based on the Neuro-Linguistic Programming-Nlp on the Development of Speaking and Critical Listening Skills in Arabic Language Course among the Ninth Grade Students in the Hashemite Kingdom of Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بنى عطا، فردوس أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani-Ata, Fardose Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | الدعجة، هشام إبراهيم راضي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 225 |
| رقم MD: | 1321702 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
172
| LEADER | 02005nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1550703 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 509914 |a بنى عطا، فردوس أحمد محمد |e مؤلف |g Bani-Ata, Fardose Ahmad | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهاراتي التحدث والاستماع الناقد في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في المملكة الأردنية الهاشمية | ||
| 246 | |a The Effect of an Educational Program Based on the Neuro-Linguistic Programming-Nlp on the Development of Speaking and Critical Listening Skills in Arabic Language Course among the Ninth Grade Students in the Hashemite Kingdom of Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 225 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15623 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a البرمجة اللغوية |a المرحلة الأساسية |a الأردن |a اللغة العربية | ||
| 700 | |a الدعجة، هشام إبراهيم راضي |g Al-Dajeh, Hesham Ibrahim Radi |e مشرف |9 106586 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15623-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15623-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15623-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15623-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15623-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15623-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15623-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15623-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15623-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15623-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15623-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1321702 |d 1321702 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارة التحدث في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: بنى عطا، فردوس أحمد محمد منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على تقنيات البرمجة اللغوية العصبية في تنمية الدافعية المهنية
بواسطة: عفيفي، أمل جمال محمد منشور: (2019) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية الثقة بالنفس واختزال القلق لدى الطلاب الراسبين بالثانوية العامة
بواسطة: أبو زيد، دعاء محمد علي منشور: (2020) -
أثر برنامج NLP البرمجة اللغوية العصبية في تكامل الانماط الادراكية لدى طالبات المرحلة الاعدادية
بواسطة: العبايجى، ندى فتاح زيدان منشور: (2008) -
مستوى الاستماع الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة جرش في ضوء تحصيلهم في مبحث اللغة العربية
بواسطة: الخزاعلة، محمود حسن مسعد منشور: (2006)
