أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة لتدريس الهندسة في تنمية التفكير الرياضي والقدرة على حل المسألة الهندسية لدى طلاب الصف الأول المتوسط في ضوء مستواهم التحصيلي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using a Computerized Instructional Program for Teaching Geometry on Developing the Mathematical Thinking and the Ability to Solve Geometrical Problems among First Intermediate School Students in Light of their Achievement Level |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، عازي فريح جريد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Harbi, Ghazi Freih |
| مؤلفين آخرين: | أبو لوم، خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 1321977 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| LEADER | 01984nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1550765 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 700731 |a الحربي، عازي فريح جريد |e مؤلف |g Al-Harbi, Ghazi Freih | ||
| 245 | |a أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة لتدريس الهندسة في تنمية التفكير الرياضي والقدرة على حل المسألة الهندسية لدى طلاب الصف الأول المتوسط في ضوء مستواهم التحصيلي | ||
| 246 | |a The Effect of Using a Computerized Instructional Program for Teaching Geometry on Developing the Mathematical Thinking and the Ability to Solve Geometrical Problems among First Intermediate School Students in Light of their Achievement Level | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 87 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15650 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a التفكير الرياضي |a المسائل الهندسية |a المرحلة المتوسطة |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a أبو لوم، خالد محمد |g Abu Loum, Khalid Mohammad |e مشرف |9 66253 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15650-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15650-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15650-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15650-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15650-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15650-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15650-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15650-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15650-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15650-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15650-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1321977 |d 1321977 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة لتدريس الهندسة في تنمية التفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: الحربي، غازي فريح جريد منشور: (2019) -
أثر استخدام برمجية الكابري ثلاثية الأبعاد Cabri 3d في تنمية القدرة المكانية وحل المسألة الهندسية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: بني ياسين، أحمد غالب منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية حل المسألة الرياضية في التحصيل والدافعية نحو مبحث الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الربيع، هديل صلاح سعود منشور: (2019) -
فاعلية استخدام برمجية تفاعلية لتدريس الهندسة في تنمية مستويات التفكير الهندسي لفان هايل ومهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الأول المتوسط بمدينة جدة
بواسطة: المحمدي، نجوى بنت عطيان بن محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية المنظم الشكلي في تنمية التفكير البصري وحل المسألة الهندسية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بغزة
بواسطة: الاغا، ولاء محفوظ جودت منشور: (2017)
