ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصدق البنائي لمقياس الذكاء ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الصدق البنائي لمقياس الذكاء الثقافي لدى طلبة الجامعة بمصر واليمن

العنوان بلغة أخرى: The Structural Validity of Cultural Intelligence Scale among Egyptian and Yemeni University Students
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: راوح، نجيب صدام حمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saddam, Nageeb
مؤلفين آخرين: علام، صلاح الدين محمود (م. مشارك) , علي، محمد سعد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع194, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 405 - 434
DOI: 10.21608/JSREP.2022.257420
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1321983
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التعليمي | التفاعل الثقافي | الخصائص السيكومترية | طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الثقافي | الصدق البنائي | التحليل العاملي | طلبة الجامعة | Cultural Intelligence | Structural Validity | Factor Analysis | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتحقق من الصدق البنائي لمقياس الذكاء الثقافي لدى عينتين مصرية ويمنية من طلبة الجامعة. وتكونت عينة حساب الخصائص السيكومترية من 236 طالبا وطالبة من طلبة الجامعة (90 من المصريين، 146 من اليمنيين)، للتحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس. بينما تكونت العينة للأساسية من 997 طالبا وطالبة، منهم (481) طالبا وطالبة من المصريين، (516) طالبا وطالبة من اليمنيين، طبق عليهم مقياس الذكاء الثقافي، وباستخدام التحليل العاملي الاستكشافي، والتحليل العاملي التوكيدي، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعامل ألفا كرونباخ. أظهرت النتائج توافر مؤشرات مقبولة من الصدق البنائي للمقياس، وتشبع مفردات المقياس على أربعة عوامل كامنة هي: المعرفي، وما وراء معرفي، والدافعي، والسلوكي للعينة الكلية، ولكل من العينتين المصرية واليمنية على حدة، كما تحققت درجة مرتفعة من للاتساق الداخلي للمقياس باستخدام معاملات للارتباط، ومعامل ألفا كرونباخ للعينة الكلية، ولكل من العينتين المصرية واليمنية على حدة. وتشير النتائج في مجملها إلى صلاحية المقياس للاستخدام في البيئة العربية، وأوصى الباحث بإجراء المزيد من الدراسات على المقياس باستخدام عينات مختلفة.

This study aimed at verifying the structural validity of cultural intelligence scale among two samples from Egypt and Yemen of university students. The pilot sample consisted of 236 university students (90 Egyptians, 146 Yemenis) to verify the psychometric properties of the scale. The main sample consisted of 997 male and female students, including (481) Egyptian male and female students, (516) Yemeni male and female. The cultural intelligence scale was administered to the participants. Using exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, Pearson correlation coefficient and Cronbach's alpha coefficient, the results showed good indicators of the structural validity for the scale. The scale items were saturated on four latent factors (cognitive, metacognitive, motivational, and behavioral) for the total sample, and for each of the Egyptian and Yemeni samples separately. A high degree of internal consistency of the scale was supported using correlation coefficients and Cronbach's alpha coefficient for the total sample, and for each of the Egyptian and Yemeni samples separately. These results supported the validity of the scale for use in the Arab environment, and the researcher recommended conducting more studies on the scale using different samples.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.