مستوى الكفايات التعليمية والحاجات التدريبية للمعلمين العاديين القائمين على تعليم الطلبة ذوي صعوبات التعلم المدمجين في الصفوف العادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Instructional Competencies and Training Needs of Regular Teachers Who Teach Students with Learning Disabilities in Regular Classrooms |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صويص، ميساء عودة عايد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناطور، ميادة محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 1323539 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
عناصر مشابهة
-
الكفايات والحاجات التدريبية للمعلمين القائمين على تعليم الطلبة ذوي بطء التعلم في صفوف التعليم العام في دولة الكويت
بواسطة: العجمي، محمد سعود منشور: (2020) -
تقييم الاحتياجات التدريبية للمعلمين القائمين على تعليم الطلبة ذوي صعوبات التعلم المدمجين في الأردن
بواسطة: الخزاعلة، أحمد خالد منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التخيل المعرفي لتحسين مستوى الإدراك للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالمنعم، عازب أحمد منشور: (2023) -
مستوى رضا أولياء الأمور عن تعليم أطفالهم ذوي صعوبات التعلم المدمجين في صفوف التربية العامة وغير المدمجين في دولة الكويت
بواسطة: ماطر، عبدالله عبد ردعان منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الانفعالي في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: منصور، السيد كامل الشربيني منشور: (2024)
