ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي تفاعلي باس...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي تفاعلي باستخدام الحاسب الآلي على بعض المهارات الأساسية لمبتدئي كرة القدم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Interactive Educational Program Using the Computer on some Basic Skills for Football Beginners
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد حماد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Mohamed Hammad
مؤلفين آخرين: Moslehi, Mohamed Mahmoud (Co-Author) , Mahmoud, Mustafa Taha (Co-Author) , Qassem, Yasser Hassan (Co-Author)
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 114 - 137
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1323933
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | طرق التدريس | البرامج التعليمية | الحاسب الآلي | الأداء المهاري | كرة القدم
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تعليمي | الحاسب الآلي | كرة القدم | Football | Tutorial | Computer
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى بناء برنامج تعليمي باستخدام الحاسوب لتحسين مهارات كرة القدم للمبتدئين، واستخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث، واشتملت عينة البحث على (45) مبتدء وتم تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما تجريبية وعددها (١٥) مبتدء والأخرى ضابطة وعددها (١٥) مبتدء كما تم الاستعانة (١٥) مبتدء كعينة استطلاعية. وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلى الأستخلاصات والتوصيات الآتية: - البرنامج التعليمي التقليدي له تأثيرا إيجابيا على تعلم مستوى التحصيل المهارى والتحصيل المعرفي. - وجود نسب تقدم بين القياس القبلي والقياس البعدي ولصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. - نتيجة لتطبيق البرنامج حاسوبي بالأسلوب التفاعلي مستوى التحصيل المهارى والتحصيل المعرفي. - وجود نسب تقدم بين القياس البعدي للمجموعة التجريبية والقياس البعدي للمجموعة الضابطة ولصالح القياس البعدي للمجمعة التجريبية نتيجة لتطبيق البرنامج حاسوبي بالأسلوب التفاعلي على مستوى التحصيل المهارى والتحصيل المعرفي. - أن التعلم بالبرنامج حاسوبي بالأسلوب التفاعلي أفضل من التعلم التقليدي لتعلم مهارات كرة القدم لمبتدئ كرة القدم.

The research aims to build an educational program using a computer to improve soccer skills for beginners The researcher used the experimental method due to its suitability to the nature of the research, and the research sample included (45) beginners and they were divided into two groups, one experimental and numbering (15) novice and the other controlling, numbering (15) novice, and (15) novice as an exploratory sample. And the data collection, statistical treatments, and the researcher's findings made it possible to reach the following conclusions and recommendations: - The traditional educational program has a positive effect on learning the level of skill achievement. - There are percentages of progress between the pre-test and the post-measurement in favor of the post-measurement of the experimental group. - as a result of applying the computer program in an interactive manner, the level of skill acquisition. - There are progress ratios between the dimensional measurement of the experimental group and the dimensional measurement of the control group, in favor of the dimensional measurement of the experimental group, as a result of applying the computer program using the interactive method at the level of skill achievement. - Learning with a computer program in an interactive style is better than traditional learning to learn football skills for a football novice.
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.