ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية استخدام المباريات التعل...>الوصف

فعالية استخدام المباريات التعليمية على تعلم بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة اليد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Educational Matches on Learning some Basic Skills and Cognitive Achievement in Handball
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: شبل، محمود محمد السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 167 - 194
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1323945
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | البرامج التدريبية | المباريات التعليمية | التحصيل المعرفي | الأداء المهاري | كرة اليد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى فعالية استخدام المباريات التعليمية على تعلم بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة اليد وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وقوامها (٤٥) ناشئ من مجتمع البحث الكلي قام الباحث بتصميم استمارات لتسجيل بيانات بعض متغيرات النمو (السن -الطول -الوزن) وبيانات القياسات القبلية والبعدية للاختبارات البدنية والمهارية وكانت أهم النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي تم التدريس لها باستخدام المباريات التعليمية لكرة اليد عن المجموعة الضابطة التي تم التدريس لها بالطريقة التقليدية في مستوى تعلم المهارات الأساسية في كرة اليد في اختبار التحصيل المعرفي البرنامج التعليمي باستخدام المباريات التعليمية كان له تأثير إيجابي ملحوظ على تعلم بعض المهارات الهجومية المفردة والمركبة لدي المجموعة التجريبية (قيد البحث) وكانت أبرز التوصيات تطبيق البرنامج المقترح لتطوير الأداء المهاري في كرة اليد الاهتمام بتطبيق المهارات في مواقف اللعب الفعلية من خلال المباريات التعليمية إجراء بحوث مشابهة لتحديد أنسب الطرق لتعليم المبتدئين كرة اليد بهدف الوصول لأداء متكامل للعبة استخدام هذا الأسلوب بالمباريات التعليمية المقننة من قبل المعلم للتعلم غير المباشر لبعض المهارات في الرياضات الجماعية.

The research aims at the effectiveness of the use of educational matches on learning some basic skills and cognitive achievement in handball. The researcher chose the research sample in a random way and consisted of (45) emerging from the total research community. The researcher designed forms to record data for some growth variables (age- height- weight) and data The pre and post measurements of physical and skill tests, and the most important results were the superiority of the experimental group that was taught using handball educational matches than the control group that was taught in a non-traditional way in the level of learning basic skills in handball in the cognitive achievement test The educational program using educational matches had an effect Significantly positive on learning some single and compound offensive skills in the experimental group (under research) and the most prominent recommendations were the application of the proposed program to develop skill performance in handball Interest in applying skills in actual playing situations through educational matches Conducting similar research to determine the most appropriate methods for teaching beginners handball with the aim of Reaching an integrated performance of the game using this method Codified educational arguments by the teacher for indirect learning of some skills in team sports.
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.