ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>تأثير برنامج تعليمي باستخدام ا...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام العصف الذهني على تعلم بعض مهارات السباحة وتنمية الذكاءات المتعددة لمبتدئ السباحة

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: البحراوي، محمد فتحي يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حشاد، محمد محمد أبو جميل السيد (م. مشارك), إسماعيل، أسعد حسن عامر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 118 - 145
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1324151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة السباحة | المهارات الرياضية | سباحة الزحف
كلمات المؤلف المفتاحية:
العصف الذهني | الذكاءات المتعددة | Brainstorming | Multiple Intelligences
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام العصف الذهني على تعلم بعض مهارات السباحة وتنمية الذكاء المتعددة لمبتدئي السباحة عن طريق الباحث والطالب واستخدم الباحث المنهج التجريبي، وقد أظهرت نتائج البحث أن: البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب العصف الذهني ساهم بطريقة إيجابية في تحسن مستوى الأداء المهارى لسباحة الزحف على البطن (الطفو والانزلاق على البطن- ضربات الرجلين- حركة الذراع اليمنى- حركة الذراع اليسرى- حركات الذراعين- التنفس المنتظم- التوافق ككل في سباحة الزحف على البطن) لطلاب المجموعة التجريبية. وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى الأداء المهارى لسباحة الزحف على البطن قيد البحث ولصالح طلاب المجموعة التجريبية تفوقت تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في نسب الذكاءات المتعددة قيد البحث. تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في نسب تحسن مستوى الأداء المهارى لسباحة الزحف على البطن) الطفو والانزلاق على البطن- ضربات الرجلين- حركة الذراع اليمنى- حركة الذراع اليسرى- حركات الذراعين- التنفس المنتظم).

This research aims to design an educational program using brainstorming to learn some swimming skills and develop multiple intelligence for swimming beginners by the researcher and the student and the researcher used the experimental method, and the research results showed that: The educational program using the brainstorming method contributed in a positive way to improving the level of skill performance in belly crawl swimming (floating and sliding on the abdomen- leg strikes- right arm movement- left arm movement- arm movements- regular breathing- compatibility as a whole in abdominal crawl swimming) for students experimental group. There were statistically significant differences between the experimental and control groups in the level of skill performance of belly crawl swimming under research and in favor of the experimental group students outperformed the students of the control group in the ratios of multiple intelligences under research. The experimental group outperformed the control group in the percentages of improving the level of skill performance in abdominal crawling swimming (flotation and sliding on the abdomen- leg strikes- right arm movement- left arm movement- arm movements- regular breathing).
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.