ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ن...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام نظرية التحرك بالرفع على مستوى تعلم سباحتي الزحف

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Program Using Lift Theory on the Learning of Swimming to Pool Crawl
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: البحراوي، محمد فتحي يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الليثي، أحمد إبراهيم حسن (م. مشارك), محمود، شمس محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مارس
الصفحات: 107 - 127
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 719085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة السباحة | البرامج التعليمية | التمارين الرياضية | المتعلمون ، مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: The research aims to identify the impact of an educational program using the theory of moving lifting on the level of learning Spaana crawl. Search has been applied to a sample of 60 educated learners Swim School Sports Stadium Mansoura has been used experimental method using a two groups, one experimental experimental design and the other officer by telemetric the two groups‘The results have led to the presence of statistically significant between the mean dimensional measurements for the experimental group, which indicates the level of improvement in learning Spaana crawling on the abdomen and back. The researchers recommend using the proposed educational program with other Sunni stages because of its positive effects on the learning Spaana crawling on the abdomen and back.

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام نظرية التحرك بالرفع على مستوي تعلم سباحتي الزحف. وقد تم تطبيق البحث على عينة قوامها 60 متعلم من متعلمي مدرسة السباحة بإستاد المنصورة الرياضي وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة عن طريق القياس البعدي للمجموعتين. وقد أسفرت النتائج عن وجود دالة إحصائية بين متوسطات القياسات البعدية لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على تحسن مستوي تعلم سباحتي الزحف على البطن والظهر. وقد أوصي الباحثين باستخدام البرنامج التعليمي المقترح مع مراحل سنية أخري لما له من أثار إيجابية على تعلم سباحتي الزحف على البطن والظهر.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.