ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة أزمات مدارس التربية الخا...>مارك

إدارة أزمات مدارس التربية الخاصة بمحافظة دمياط: واقعها ومتطلباتها

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جوهر، علي صالح حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Goher, Ali Saleh
مؤلفين آخرين: الزكي، أحمد عبدالفتاح (م. مشارك) , جوهر، هبة مسعد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج83
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 77 - 108
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1324296
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | مدارس التربية الخاصة | إدارة الأزمات | مصر | محافظة دمياط
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأزمة | إدارة الأزمات | مدارس التربية الخاصة | متطلبات إدارة الأزمات | Crisis | Crisis Management Unit | Crisis Management | Crisis Management Requirements | Special Education Schools
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03434nam a22002417a 4500
001 2083120
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a جوهر، علي صالح حامد  |g Goher, Ali Saleh  |e مؤلف  |9 206147 
245 |a إدارة أزمات مدارس التربية الخاصة بمحافظة دمياط:  |b واقعها ومتطلباتها 
260 |b جامعة دمياط - كلية التربية  |c 2022  |g أكتوبر 
300 |a 77 - 108 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع إدارة أزمات مدارس التربية الخاصة، والتعرف على المتطلبات الأساسية اللازمة لإدارة أزمات مدارس التربية الخاصة من وجهة نظر مديري ووكلاء مدارس التربية الخاصة بمحافظة دمياط. اعتمد البحث على المنهج الوصفي، واستخدمت الباحثة الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات. وتوصلت نتائج البحث إلى أن المتوسط العام لدرجة تقدير أفراد الدراسة لواقع إدارة أزمات مدارس التربية الخاصة بمحافظة دمياط قد جاء بدرجة تحقق عالية، كما أظهرت النتائج أن المتوسط العام لدرجة موافقة أفراد الدراسة على المتطلبات اللازمة لإدارة الأزمات في مدارس التربية الخاصة بمحافظة دمياط قد جاء عاليا، وأوصى البحث بإنشاء وحدة لإدارة أزمات مدارس التربية الخاصة بمحافظة دمياط.  |b The current research aims to reveal the reality of managing crises in special education schools, and to identify the basic requirements needed to manage crises in special education schools from the point of view of principals and agents of special education schools in Damietta. The research relied on the descriptive approach, and the researcher used the questionnaire as a tool for collecting data and information. The results of the research concluded that the general average of the degree of study members’ appreciation of the reality of crisis management in special education schools in Damietta governorate came with a high degree of verification. The research recommended the establishment of a crisis management unit for special education schools in Damietta. 
653 |a الصحة النفسية  |a مدارس التربية الخاصة  |a إدارة الأزمات  |a مصر  |a محافظة دمياط 
692 |a الأزمة  |a إدارة الأزمات  |a مدارس التربية الخاصة  |a متطلبات إدارة الأزمات  |b Crisis  |b Crisis Management Unit  |b Crisis Management  |b Crisis Management Requirements  |b Special Education Schools 
700 |a الزكي، أحمد عبدالفتاح  |g El-Zeki, Ahmed Abdelfattah  |e م. مشارك  |9 114757 
700 |9 701984  |a جوهر، هبة مسعد محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Damietta Journal Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ  |l 083  |m ج83  |o 0140  |s مجلة كلية التربية بدمياط  |v 000  |x 1110-3930 
856 |u 0140-000-083-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1324296  |d 1324296 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.