| LEADER |
03687nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2083217 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، مصطفى محمد رمضان
|g Ahmed, Mustafa Mohammed Ramadan
|e مؤلف
|9 70265
|
| 245 |
|
|
|a توجيه خرائط المفاهيم المبرمجة لتعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة التنس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 110 - 152
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على توجيه خرائط المفاهيم المبرمجة لتعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة التنس. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمى على مفهوم خرائط المفاهيم. معتمدًا على المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. تمثلت أدوات البحث في المقابلة الشخصية، البرنامج التعليمي المقترح باستخدام خرائط المفاهيم المبرمجة، بجانب بعض الاستمارات المتمثلة في استمارة لتسجيل (البيانات، النتائج في الاختبارات البدنية، درجات الاختبار المعرفي)، وبعض الأجهزة والأدوات وهي (رستاميتر، حاسب آلي، (12) مضرب تنس، كرات طبية، ملعب تنس، كرات تنس، شريط قياس، ساعة إيقاف)، اختبار الذكاء، الاختبارات البدنية الخاصة برياضة التنس وشملت اختبار (نيلسون للاستجابة الحركية، رمي ثقل (3000) جرام، تمرير كرة تنس على الحائط، تصويب رمي كرات تنس، بارو للرشاقة، العدو من خط القاعدة إلى خط الإرسال)، اختبارات المهارات الأساسية وتضمنت (الإرسال المستقيم، الضربة الأمامية الأرضية، الضربة الخلفية الأرضية)، اختبار التحصيل المعرفي. تم تطبيقها على عينة قوامها (24) طالب من طلاب الفرقة الثالثة بنين بكلية التربية الرياضية بجامعة المنصورة شعبة المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية تخصص تنس أرضي والمقيدين بالعام الجامعي (2021-2022)، ومنقسمين بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. جاءت النتائج مؤكدة على أن خرائط المفاهيم المبرمجة لها تأثير إيجابي واضح على التعلم وعلى مستوي التحصيل المعرفي. اختتم بالتوصية على تعميم استخدام اختبار التحصيل المعرفي في التنس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a أنماط التعلم
|a التفكير الإبداعي
|a المناهج الدراسية
|a التعلم الحركي
|a رياضة التنس
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 011
|m مج29, ع11
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 029
|x 2682-2687
|
| 856 |
|
|
|u 2191-029-011-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1324393
|d 1324393
|
