ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية مخططات التعارض المعرفي في التغيير المفاهيمي بمادة فن التمثيل لدى طلبة معهد الفنون الجميلة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Cognitive Conflict Schemes Strategy on Conceptual Change in the Art of Acting among Students of the Institute of Fine Arts
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: خلف، طيبة قاسم جواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jawad, Teeba Qasim
مؤلفين آخرين: جماغ، حسن جار الله (م. مشارك) , سدخان، أحمد شرجي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع116
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 355 - 370
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1325281
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية مخططات التعارض المعرفي | التغيير المفاهيمي | فن التمثيل | Strategy Cognitive Conflict Schemas | Conceptual Change | Art of Acting
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04041nam a22002537a 4500
001 2084012
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 702562  |a خلف، طيبة قاسم جواد  |e مؤلف  |g Jawad, Teeba Qasim 
245 |a أثر استراتيجية مخططات التعارض المعرفي في التغيير المفاهيمي بمادة فن التمثيل لدى طلبة معهد الفنون الجميلة 
246 |a The Effect of Cognitive Conflict Schemes Strategy on Conceptual Change in the Art of Acting among Students of the Institute of Fine Arts 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2022 
300 |a 355 - 370 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استراتيجية مخططات التعارض المعرفي في التغيير المفاهيمي بمادة فن التمثيل لدى طلبة معهد الفنون الجميلة إضافة إلى مشكلة البحث وأهميته وحدود البحث شمل طلبة المرحلة الأولى الذين يدرسون مادة فن التمثيل وتحديد المصطلحات الواردة في عنوان البحث واشتمل الفصل الثاني على الاطار النظري النظرية البنائية والتغيير المفاهيمي واستراتيجية مخططات التعارض المعرفي وفن التمثيل إضافة إلى الدراسات السابقة ومناقشتها وفي الفصل الثالث إجراءات البحث إذ اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي وأعدت الباحثة أداة البحث وهو الاختبار المفاهيمي وتم تطبيق التجربة على مرحلتين تشخيصية وعلاجية والفصل الرابع توصل بأن هناك أثرا كبيرا في استراتيجية مخططات التعارض المعرفي في التغيير المفاهيمي بمادة فن التمثيل ثم الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات ثم قائمة المصادر والملاحق.  |b The current research aims to identify the effect of the cognitive conflict schemes strategy on conceptual change in the art of acting among students of the Institute of Fine Arts, in addition to the research problem, its importance and the limits of the research. Constructivist theory, conceptual change, the strategy of cognitive conflict schemas and the art of representation in addition to previous studies and their discussion. In the third chapter, the research procedures, as the researcher adopted the experimental method, quasi-experimental design, society, sample, research tool, honesty, stability and application, in addition to statistical methods, and the fourth chapter concluded that there is a significant impact on the strategy of conflict schemas. Cognitive change in conceptual change in the art of representation, then conclusions, recommendations and suggestions, then a list of sources and supplements. 
653 |a المناهج الدراسية  |a مادة فن التمثيل  |a استراتيجيات التعليم  |a العملية التعليمية  |a طلبة الجامعات 
692 |a استراتيجية مخططات التعارض المعرفي  |a التغيير المفاهيمي  |a فن التمثيل  |b Strategy Cognitive Conflict Schemas  |b Conceptual Change  |b Art of Acting 
700 |a جماغ، حسن جار الله  |g Jamagh, Hassan Jar-Allah  |e م. مشارك  |9 502183 
700 |9 702559  |a سدخان، أحمد شرجي  |e م. مشارك  |g Sadkhan, Ahmed Sharji 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 051  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 116  |m ع116  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-116-051.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1325281  |d 1325281 

عناصر مشابهة