درجة وعي طلبة الجامعة الأردنية بمفهوم التعلم الإلكتروني المتزامن ودرجة امتلاكهم لمهاراته من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of the University of Jordan Students' Awareness of the Concept "Online Learning" and the Degree they Posses these Skills from their Points of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو كركي، آيات محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Karaki, Ayat Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 1325593 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
عناصر مشابهة
-
فاعلية إطار مجتمع الاستقصاء والحضور الانفعالي في التعلم الإلكتروني المتزامن من وجهة نظر طلبة البكالوريوس في الجامعة الأردنية
بواسطة: السلطي، أمل سميح منشور: (2022) -
درجة استخدام طلبة الجامعات الأردنية لمواقع التعلم الإلكترونى وعلاقتها بمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر ممثلى الجودة فيها
بواسطة: بني عودة، أحمد رشيد منشور: (2018) -
دور نظام إدارة التعلم في دعم التعلم الذاتي من وجهة نظر طلبة كليات الشرق العربي
بواسطة: السريع، نجلاء محمد عبدالله منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تعلم الكترتوني قائم على الحاجات التعليمية والاتجاهات الحديثة لتعلم مهارات الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي باستخدام منصة "مووك" في تنمية مهارات الأداء المهني التكنولوجي ومهارات التعلم الذاتي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: الدكرورى، سماح سيد أحمد محمد منشور: (2018) -
درجة توافق نظام التعلم الإلكتروني في الجامعة الأردنية مع معايير الجودة العالمية (SCORM) من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: أبو حبلة، فاطمة عادل محمد منشور: (2017)
