0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل
عرض
1
-
20
من
89
للبحث:
'حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل'
, وقت الاستعلام: 0.18s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
الدور الجديد للمعلم في عهد تقنيات التعليم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
حمدى
،
نرجس
عبدالقادر
إسماعيل
المصدر:
رسالة المعلم
, مج 24 , ع 1
الناشر:
وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ:
1983
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
70 - 72
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
80
2
اختر هذا السجل
الاستخدامات التربوية للإنترنت في الجامعات الأردنية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
حمدى
،
نرجس
عبدالقادر
إسماعيل
المصدر:
العلوم التربوية
, مج 10, ع 2
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2002
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 34
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
31
3
اختر هذا السجل
العلاقة بين تكنولوجيا التعليم وتكنولوجيا المعلومات في إطار الفكر التربوي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
حمدى
،
نرجس
عبدالقادر
إسماعيل
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج8, ك 3
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
1998
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
119 - 131
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
99
4
اختر هذا السجل
المدرسة الاليكترونية وإعداد المدرس لها
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
حمدى
،
نرجس
عبدالقادر
إسماعيل
المصدر:
المؤتمر السنوي الثامن للجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم - المدرسة الإليكترونية
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم و جامعة عين شمس - كلية البنات
تاريخ:
2001
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
249 - 250
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
23
5
اختر هذا السجل
الاستخدامات التربوية لتكنولوجيا المعلومات في نظام التعلم عن بعد عرض وتحليل
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
حمدى
،
نرجس
عبدالقادر
إسماعيل
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج12, ك 3
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2002
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
7 - 24
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
67
6
اختر هذا السجل
التحديات المستقبلية المترتبة على استخدام التعلم الإلكتروني في التدريس الجامعي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Future Challenges Entailed By the Application of Electronic Learning in the University Instruction
المؤلف:
حمدى
،
نرجس
عبدالقادر
إسماعيل
المصدر:
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
, مج10, ع3
الناشر:
مركز رفاد للدراسات والأبحاث
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
673 - 693
المستخلص:
هذه الدراسة قدمت وصفا وتحليلا لآراء عينة مختارة من الخبراء والطلبة الجامعيين، تناول أبرز التحديات المستقبلية المترتبة على استخدام التعلم الإلكتروني في التدريس الجامعي. حيث شارك سبع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
50
7
اختر هذا السجل
أثر استخدام تطبيق الواتساب المتاح على الهواتف الذكية في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Using the Whats App Application Available on Smart Phones in the Development of Self-learning Skills Among Non – Native Arabic Speakers
المؤلف:
أبو رمان، هبة أمين
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج2, ع2
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
124 - 149
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام تطبيق الواتساب المتاح على الهواتف الذكيّة في تنمية مهارات التعلّم الذاتي لدى الطلبة الناطقين بغير اللغة العربية في الجامعة الأردنية. تكوّن أفرا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
161
8
اختر هذا السجل
أثر استخدام التعليمية المحوسبة في إثارة دافعية أطفال الروضة نحو التعلم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using Computerized Educational Games on Stimulating Kindergarten Children’s Motivation Towards Learning
المؤلف:
محيسن، ميسون محمد عبدالله
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج2, ع2
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
227 - 252
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الألعاب التعليمية المحوسبة في إثارة دافعية أطفال الروضة نحو التعلم، وشملت العينة (60) طفلا من أطفال الرياض في روضات المدارس الحكومية التابعة لم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
118
9
اختر هذا السجل
أثر تصميم وحدة تدريسية بمبحث الفيزياء وفق نموذج كيلر للتصميم التحفيزي"ARCS" فى تنمية مهارات حل المشكلات لدي طلبة الصف الأول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effect of Designing an Instructional Unit in Physics According to Keller Model of Motivational Design (ARCS) on Developing Problem Solving Skills of the First Secondary Grade Students
المؤلف:
حميض، أسماء خليل إبراهيم
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج3, ع3
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
183 - 207
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر تصميم وحدة تدريسية بمبحث الفيزياء وفق نموذج كيلر للتصميم التحفيزي (ARCS) في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلبة الصف الأول الثانوي، وتكونت عينة الدراسة م...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
262
10
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التعلم المعكوس فى تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي فى مادة التربية الإسلامية لدي طالبات الصف العاشر الأساسي فى الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of the Flipped Learning Strategy in Developing the Skills of Grade Education Subject of 10th Social Interaction in the Islamic Students in Jordan
المؤلف:
أبو غيث، فاطمة موسى سلامة
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج3, ع4
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
71 - 98
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي في مادة التربية الإسلامية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن، وتكونت عينة الدراس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
79
11
اختر هذا السجل
درجة وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك عبدالعزيز في المملكة العربية السعودية بنظام الفصول الأفتراضية وإتجاهاتهم نحوه...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشهري، علي بن سالم بن علي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج 21, ع 3
الناشر:
جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
192 - 251
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى استقصاء درجة وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك عبد العزيز في المملكة العربية السعودية بنظام الفصول الافتراضية واتجاهاتهم نحوه، ودراسة أثر بعض المتغيرات الوظيفي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
314
12
اختر هذا السجل
أثر استخدام التكنولوجيا المدمجة في منهاج اللغة العربية في اكتساب المفاهيم وتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of using Integrated Technology in Arabic Language Curriculum in Concept Acquisition and Enhancing Social Communication Skills among Fifth-Grade Students in Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:
الحمدان، مها عبدالرحمن حسن
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام التكنولوجيا المدمجة في منهاج اللغة العربية في اكتساب المفاهيم وتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في المملك...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
135
13
اختر هذا السجل
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم النشط في اكتساب مفاهيم حقوق الطفل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي وتحسين كفايتهم الاجتماعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The effect of a Training Program based on Active Learning Strategies on third Grade Students' Acquisition of Child Rights Concepts and Improving their Social Competence
المؤلف:
سماحة، هاني خالد سعيد
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم النشط في اكتساب مفاهيم حقوق الطفل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي وتحسين كفايتهم الاجتماعية، وبشكل أكثر تحديدا،...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
83
14
اختر هذا السجل
أثر الألعاب التعليمية المحوسبة في إثارة دافعية أطفال الروضة نحو التعلم وتنمية مهارات التفاعل الاجتماعي الإيجابي لديهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Computerized Educational Games on Stimulating Kindergarten Children’s Motivation towards Learning and on Developing their Positive Social Interaction Skills
المؤلف:
محيسن، ميسون محمد عبدالله
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر الألعاب التعليمية المحوسبة في إثارة دافعية أطفال الروضة نحو التعلم وتنمية مهارات التفاعل الاجتماعي الإيجابي لديهم. تكونت عينة الدراسة من (60) ط...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
170
15
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية مهارات حل المشكلات والتفاعل الاجتماعي في مادة التربية الإسلامية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using the Flipping Learning Strategy on Developing Problem Solving and Social Interaction Skills among Tenth Grade Female Students in Jordan
المؤلف:
أبو غيث، فاطمة موسى سلامة
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر التدريس باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية مهارتي حل المشكلات والتواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
130
16
اختر هذا السجل
تصميم وحدة تدريسية بمبحث الفيزياء وفق نموذج كيلر للتصميم التحفيزي (ARCS) وأثرها في تنمية مهارات حل المشكلات ودافعية طلبة الصف الأول الثانوي نحو تعليم الفيزياء...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing an Instructional Unit in Physics According to Keller Model of Motivational Design (Arcs) and its Effect on Devloping Problem Solving Skills and Motivation of the First Secondary Grade Students toward Learning Physics
المؤلف:
حميض، أسماء خليل إبراهيم
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس وحدة تدريسية بمبحث الفيزياء مصممة وفق نموذج كيلر للتصميم التحفيزي (ARCS) في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الأول الثانوي، وتعزيز دافعيت...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
413
17
اختر هذا السجل
درجة توظيف المعلمين الفائزين بجائزة الملكة رانيا العبد الله للمعلم المتميز لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريس الصفي في ضوء متغيرات مختارة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Degree to Which Winner Teachers of the Queen Rania Award for Distingushed Teachers Apply Information and Communication Technology in Classroom Instruction in Light of Selected Variables
المؤلف:
درويش، باسمة جمعة محمد
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
77
18
اختر هذا السجل
أثر التعلم بواسطة الحاسوب فى تنمية التفكير الناقد لدى عينة أردنية من طلبة الصف الأول الثانوى فى مبحث الجغرافيا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
العجلونى، محمد خير إبراهيم
تاريخ:
1994
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
207
19
اختر هذا السجل
أثر برمجية كيدسمارت في إكساب المفاهيم العلمية و تنمية مهارة حل المشكلات لدى أطفال الرياض في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
مرعي، سمر صبحي محمد
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
389
20
اختر هذا السجل
نموذج مقترح لتطوير منظومة التعلم الإلكتروني في مدارس وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء معايير التعلم الإلكتروني العالمية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الطراونة، بتول أحمد عوض
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
274
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
3
4
5
التالي »
[5]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو