ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل مستوى ممارسات المسئوولية...>مارك

تحليل مستوى ممارسات المسئوولية الاجتماعية في الجامعات العراقية كمدخل تفاعلي مع المجتمع: دراسة استطلاعية لآراء عينة من التدريسيين في جامعة القادسية

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حمزة، ختام دخن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العامرى، شيماء ياس خضير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نيسان
الصفحات: 395 - 432
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1326220
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
الإدارة التنظيمية | التفاعل الاجتماعي | التنمية الاجتماعية | التنمية الوطنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية الاجتماعية | البعد الاقتصادي | البعد البيئي | البعد المعرفي | قيم المواطنة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03658nam a22002417a 4500
001 2084819
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 703120  |a حمزة، ختام دخن  |e مؤلف 
245 |a تحليل مستوى ممارسات المسئوولية الاجتماعية في الجامعات العراقية كمدخل تفاعلي مع المجتمع:  |b دراسة استطلاعية لآراء عينة من التدريسيين في جامعة القادسية 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2022  |g نيسان 
300 |a 395 - 432 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى تحليل مستوى ممارسة الجامعات العراقية لمسؤوليتها الاجتماعية باعتبارها وظيفة أساسية من وظائف الجامعات. وتم تطبيق الدراسة في جامعة القادسية، إذ اختيرت عينة من التدريسيين في الجامعة بلغت (١٢٣) تدريسي. وتم قياس المسؤولية الاجتماعية في ضوء أربعة أبعاد هي (البعد الاقتصادي، البيئي، المعرفي، وترسيخ قيم المواطنة) وتم صياغة المقياس بالاعتماد على الدراسات السابقة وإعادة اختباره لمعرفة مدى ملائمته لعينة الدراسة. واستخدمت أدوات وأساليب إحصائية (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، التحليل العاملي، ألفا كرونباخ) وكذلك (برنامجي SPSS; AMOS; 19). وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات كانت الإساس لتقديم مجموعة توصيات من شأنها أن تعزز الدور الاجتماعي للجامعات في ضوء مسؤوليتها الاجتماعية.  |b The current research aims to analyze the level of Iraqi universities' practice of their social responsibility, as it is an essential function of universities. The study was applied at the University of Al-Qadisiyah, where a sample of (123) teachers were selected. Social responsibility was measured in the light of four dimensions (the economic, environmental, cognitive, and the consolidation of citizenship values). The scale was formulated based on previous studies and retested to determine its suitability for the study sample. Statistical tools and methods were used (arithmetic mean, standard deviation, factor analysis, Cronbach's alpha) as well as (SPSS; AMOS; 19). The study reached a set of recommendations that were the basis for presenting a set of recommendations that would enhance the social role of universities in light of their social responsibility. 
653 |a الإدارة التنظيمية  |a التفاعل الاجتماعي  |a التنمية الاجتماعية  |a التنمية الوطنية 
692 |a المسؤولية الاجتماعية  |a البعد الاقتصادي  |a البعد البيئي  |a البعد المعرفي  |a قيم المواطنة 
700 |9 457650  |a العامرى، شيماء ياس خضير  |e م. مشارك  |g Alameri, Shaima Yas Khudair 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 038  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 999  |m مج22, عدد خاص  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 022  |x 1992-1144 
856 |u 0961-022-999-038.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1326220  |d 1326220 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.