ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لتنمية الوعي الديني في ضوء فقه الأولويات والمآلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية

العنوان بلغة أخرى: A Suggest Conceive to Develop the Religious Awareness through Imperatives and Future Foresight Jurisprudence for Al-Azhar Prep Students
المصدر: المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
المؤلف الرئيسي: محمد، مدكور عبدالحكم علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Madkour Abdel Hakam
مؤلفين آخرين: عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد (م. مشارك) , العمرى، شيماء مصطفى مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 175 - 262
ISSN: 2735-5101
رقم MD: 1326268
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصور مقترح | الوعي الديني | فقه الأولويات والمآلات | الإعدادية الأزهرية | A Suggested Conceive | Religious Awareness | I Imperatives and Future Foresight Jurisprudence | AL-Azhar Preparatory
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 04221nam a22002537a 4500
001 2084859
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 703154  |a محمد، مدكور عبدالحكم علي  |e مؤلف  |g Ali, Madkour Abdel Hakam 
245 |a تصور مقترح لتنمية الوعي الديني في ضوء فقه الأولويات والمآلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية 
246 |a A Suggest Conceive to Develop the Religious Awareness through Imperatives and Future Foresight Jurisprudence for Al-Azhar Prep Students 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية  |c 2022  |g سبتمبر 
300 |a 175 - 262 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتنمية الوعي الديني في ضوء فقه الأولويات والمآلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد قائمة بأبعاد الوعي الديني المناسبة لتلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء فقه الأولويات والمآلات والتي ينبغي أن يحتويها منهج الفقه، قائمة فقه الأولويات والمآلات المناسبة لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية، وقام الباحث بإعداد كتيب التلميذ للتصور المقترح في ضوء فقه الأولويات والمآلات، ودليل المعلم؛ لاستخدام التصور المقترح لتنمية الوعي الديني في ضوء فقه الأولويات والمآلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية، وفي ضوء ذلك قدم البحث بعض التوصيات والمقترحات حول تصور مقترح لتنمية الوعي الديني في ضوء فقه الأولويات والمآلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية.  |b The research aims to make a suggested conceive develop the religious awareness through imperatives and future foresights jurisprudence for Al-Azhar prep students to achieve that the researcher mad a list of dimensions of religious awareness that Suitable prep student through the imperatives and future sore sights jurisprudence that should be included in the jurisprudence curriculum. he made a list of imperatives and future fore sights Jurisprudence that suitable Al-Azhar prep students. Researcher made a student booklet to the suggested conceive through the imperative and future fore sights jurisprudence. A teacher guide to use the suggested conceive to develop the religious awareness through imperatives and future foresight jurisprudence for Al-Azhar prep students. So he made some recommendations and suggestions about the suggested conceive of religious awareness through imperatives and future foresights jurisprudence for AL Azhar prep students. 
653 |a فقه المآلات  |a طلبة المرحلة الإعدادية  |a التربية الدينية  |a الوعي الديني 
692 |a تصور مقترح  |a الوعي الديني  |a فقه الأولويات والمآلات  |a الإعدادية الأزهرية  |b A Suggested Conceive  |b Religious Awareness  |b I Imperatives and Future Foresight Jurisprudence  |b AL-Azhar Preparatory 
700 |a عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد  |g Abdelnaby, Saber Abdelmonem Mohamed  |e م. مشارك  |9 308778 
700 |a العمرى، شيماء مصطفى مصطفى  |g AL-Omari, Shaimaa Mustafa  |e م. مشارك  |9 474505 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e International Journal of Curricula and Technological Education  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ  |l 012  |m ع12  |o 2296  |s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية  |v 000  |x 2735-5101 
856 |u 2296-000-012-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1326268  |d 1326268