ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات النفسية لدى طلاب صعوب...>الوصف

المشكلات النفسية لدى طلاب صعوبات التعلم ومدى تأثيرها على العملية التعليمية وكيفية تجاوزها

المصدر: مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية
الناشر: الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
المؤلف الرئيسي: الكندي، لبنى خالد صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 23 - 37
ISSN: 2735-5217
رقم MD: 1326571
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الضغط النفسي | حلول الأزمات | المادة التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | المشكلات النفسية | العملية التعليمية | Learning Difficulties | Psychological Problems | The Educational Process
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: تعد صعوبات التعلم من المشكلات الأساسية التي تواجه جميع المجتمعات البشرية والتي تنعكس على أداء الطلبة الدراسي، إلا أن هناك كثيرا من الخلط بين صعوبات التعلم ومستوى القدرات العقلية عند أصحابها؛ حيث يتمتع هؤلاء الطلبة من ذوي صعوبات التعلم بقدرات عقلية طبيعية أو أفضل من الطبيعية في بعض الأحيان، في حين أن الصعوبات النمائية التي يواجهها هؤلاء الأشخاص والمتعلقة بالعمليات النفسية كالانتباه والتركيز والإدراك وغيرها، والتي تؤدي إلى صعوبات أكاديمية في مجالات القراءة والكتابة والتهجئة والحساب، تتطلب طرقا خاصة في تعليم وتدريب هؤلاء الطلبة وفقا لاحتياجاتهم الفردية بشكل مختلف إلى حد ما عن أقرانهم، ولكي يتم التقليل من المشكلات التي عاني منها هؤلاء الأطفال لابد من التعامل معهم بكل رفق لكي تستفيد المجتمع من طاقاتهم العالية لدى طلاب صعوبات التعلم، حيث أثبت الكثير من التقارير التي مرت عليها خلال عملي، إن نسبة الذكاء طلاب ذوي صعوبات التعلم ذا مستوى الطبيعي أو أكثر، بمعنى لديهم طاقات عالية وأفكار تساعد المجتمع بالنهوض وليس عبء على المجتمع.

Learning difficulties are among the basic problems facing all human societies, which are reflected in students’ academic performance. However, there is a lot of confusion between learning difficulties and the level of mental abilities of their owners. Where these students with learning disabilities have normal mental abilities or better than normal in some cases, while the developmental difficulties faced by these people and related to psychological processes such as attention, concentration, perception and others, which lead to academic difficulties in the areas of reading, writing, spelling and arithmetic, require methods Especially in the education and training of these students according to their individual needs in a somewhat different way from their peers, and in order to reduce the problems experienced by these children, it is necessary to deal with them gently in order for society to benefit from their high energies among students with learning difficulties, as many reports have proven that I passed through my work, the IQ of students with learning difficulties of a normal level or more, meaning they have high energies and ideas that help society advance and not a burden on society.
ISSN: 2735-5217

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.