ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر عروض الوسائط المتعددة القائمة على مبدأ النمطية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Multimedia Presentations Based on the Principle of Modality According to Mayer's Theory on the Enhance of Language Skills of Kindergarten Students
المؤلف الرئيسي: عابدين، سعاد فياض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخصاونة، ساني سامي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 107
رقم MD: 1327110
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
LEADER 01662nam a22003257a 4500
001 1551738
041 |a ara 
100 |9 703629  |a عابدين، سعاد فياض  |e مؤلف  |g Abdeen, Suad Fayyad 
245 |a أثر عروض الوسائط المتعددة القائمة على مبدأ النمطية 
246 |a The Effect of Multimedia Presentations Based on the Principle of Modality According to Mayer's Theory on the Enhance of Language Skills of Kindergarten Students 
260 |a عمان  |c 2022 
300 |a 1 - 107 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0627 
653 |a المهارات اللغوية  |a رياض الأطفال  |a طلبة المدارس  |a مبدأ النمطية  |a الوسائط المتعددة 
700 |a الخصاونة، ساني سامي  |g Al-Khasawneh, Sani   |e مشرف  |9 606617 
856 |u 9802-015-004-0627-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0627-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0627-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0627-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0627-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0627-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0627-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0627-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0627-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0627-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0627-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1327110  |d 1327110