فاعلية بيئة تعلم إلكترونية تكيفية قائمة على الأنشطة التعليمية في زيادة التحصيل الدراسي الخاص بمهارات برمجة الألعاب
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of an Adaptive E-Learning Environment Based on Instructional Activities in Increasing Academic Achievement of Game Programming Skills |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | الجبروني، طارق علي حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Gabrouny, Tarek Aly |
| مؤلفين آخرين: | عبدالكريم، منى عيسى محمد (م. مشارك) , حكيم، رضا جرجس (م. مشارك) , أبو القور، صبرين علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 715 - 730 |
| DOI: |
10.21608/pssrj.2022.45411.1089 |
| ISSN: |
2536-9253 |
| رقم MD: | 1327585 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة تعلم إلكترونية تكيفية | الأنشطة الإلكترونية التعليمية | التحصيل الدراسي | Adaptive E-Learning Environment | Educational E-Activities | Academic Achievement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
| LEADER | 03342nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2085981 | ||
| 024 | |3 10.21608/pssrj.2022.45411.1089 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الجبروني، طارق علي حسن |g Al-Gabrouny, Tarek Aly |e مؤلف |9 88348 | ||
| 245 | |a فاعلية بيئة تعلم إلكترونية تكيفية قائمة على الأنشطة التعليمية في زيادة التحصيل الدراسي الخاص بمهارات برمجة الألعاب | ||
| 246 | |a Effectiveness of an Adaptive E-Learning Environment Based on Instructional Activities in Increasing Academic Achievement of Game Programming Skills | ||
| 260 | |b جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 715 - 730 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى زيادة التحصيل الدراسي الخاص بمهارات برمجة الألعاب من خلال تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية قائمة على الأنشطة التعليمية، وتكونت عينة البحث من مجموعة تجريبية واحدة عشوائية من طالبات الصف الأول الإعدادي من ٣٠ طالبة، وأعدت الباحثة أدوات قياس البحث التي تمثلت في (اختبار تحصيلي)، وأظهرت النتائج: وجود فرق ذات دلالة إحصائية لصالح طالبات المجموعة التجريبية في درجات الاختبار التحصيلي البعدي لمهارات برمجة الألعاب. |b The study aimed to increase academic achievement of game programming skills by designing an adaptive electronic learning environment based on educational activities, and the research sample consisted of one randomized experimental group of female students in the first year of middle school of 30 students, and the researcher prepared research measurement tools that were (achievement test), And the results showed: There are statistically significant differences in favor of the experimental group students in the post-achievement test scores for game programming skills. | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a الأنشطة التعليمية |a برمجة الألعاب |a الاختبارات التحصيلية | ||
| 692 | |a بيئة تعلم إلكترونية تكيفية |a الأنشطة الإلكترونية التعليمية |a التحصيل الدراسي |b Adaptive E-Learning Environment |b Educational E-Activities |b Academic Achievement | ||
| 700 | |a عبدالكريم، منى عيسى محمد |g Abdel Karim, Mona Essa Mohamed |e م. مشارك |9 265882 | ||
| 700 | |a حكيم، رضا جرجس |g Hakim, Reda Gerges |e م. مشارك |9 584082 | ||
| 700 | |a أبو القور، صبرين علي |g Abu Al-Qour, Sabreen ALI |e م. مشارك |9 703819 | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |4 التربية والتعليم |6 Education, Special |6 Education & Educational Research |c 021 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |l 015 |m ع15 |o 2016 |s مجلة كلية التربية النوعية |v 000 |x 2536-9253 | ||
| 856 | |u 2016-000-015-021.pdf |n https://pssrj.journals.ekb.eg/article_263247.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1327585 |d 1327585 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برمجية تعليمية مقترحة على تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الحاسب الآلي بمدينة جدة
بواسطة: المحمدي، نجوى بنت عطيان بن محمد منشور: (2015) -
فاعلية تطبيقات الـ "RSS, Podcast" في بيئة تعلم تكيفية قائمة على التفضيلات التعليمية لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب نظم المعلومات الإدارية بالمعاهد العليا
بواسطة: الألفي، أحمد شاكر صالح حسانين منشور: (2020) -
الأخطاء البرمجية المرتبطة بنمطي ظهور التذييلات (دائم - عند الطلب) في بيئة تعلم قائمة على الويب الناتجة عند كتابة الأكواد الخاصة بلغة البيزك المرئي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات
بواسطة: عبدالحليم، راوية حسن بكري منشور: (2017) -
فاعلية محفزات الألعاب التكيفية ببيئة تعلم إلكترونية في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عبدالمولي، خيرة حسن عبدالله منشور: (2024) -
أثر التفاعل بين بيئة تعلم افتراضية قائمة على نمطين لمحفزات الألعاب الرقمية وأنماط التعلم في تنمية التنظيم الذاتي للتعلم وبعض مهارات البرمجة لدى تلاميذ التعليم الأساسي
بواسطة: السيد، عماد أبو سريع حسين منشور: (2022)
