دور مديري المدارس في تعزيز ممارسة استراتيجيات التدريس الفعال لدى معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of School Principals in Promoting the Practice of Effective Teaching Strategies at the First Three Grades in the Capital Amman from the Teachers’ Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، إيمان حسن مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussen, Eman Hassan |
| مؤلفين آخرين: | عليوة، خولة حسين طه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 1327910 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
عناصر مشابهة
-
دور مديري المدارس في تعزيز ممارسة استراتيجيات التدريس الفعال لدى معلمي الصفوف الثلاث الأولى ومعيقاتها في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: حمودة، ماجدة منير محمد منشور: (2021) -
درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولي لاستراتيجيات التدريس الفعال من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمات أنفسهن في مدارس لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الصرايرة، أنوار محمد على منشور: (2019) -
إستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في العاصمة الجزائر وعلاقتها بالاتصال الفعال من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: حفيظ، إيمان منشور: (2018) -
مستوى إدارك مديري المدارس الأساسية الخاصة لأهمية تكنولوجيا التعليم وعلاقته بمستوى توظيف المعلمين لهذه التكنولوجيا من وجهة نظر المعلمين في محافظة العاصمة عمان
بواسطة: أبو ربيع، ابتسام أحمد طه منشور: (2015) -
درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لطرائق تعليم القراءة في التدريس
بواسطة: الناطور، بيان أحمد سعدات منشور: (2022)
