جودة الحياة الأسرية وعلاقتها بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى التلاميذ المتمدرسين بالثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between the Quality of Family Life and the Motivation of Academic Achievement among High School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |
| المؤلف الرئيسي: | طالحي، هجيرة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 91 - 117 |
| ISSN: |
2543-3938 |
| رقم MD: | 1329082 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التلاميذ | جودة الحياة الأسرية | دافعية الإنجاز الأكاديمي | Quality of Family Life | Motivation for Academic Achievement | High School Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04022nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2087211 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 704553 |a طالحي، هجيرة |e مؤلف | ||
| 245 | |a جودة الحياة الأسرية وعلاقتها بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى التلاميذ المتمدرسين بالثانوي | ||
| 246 | |a The Relationship between the Quality of Family Life and the Motivation of Academic Achievement among High School Students | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 91 - 117 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف على طبيعة العلاقة التي تربط جودة الحياة الأسرية بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى تلاميذ التعليم الثانوي بولاية سعيدة، والكشف عن الفروق في جودة الحياة الأسرية تعزى لمتغير الجنس، والفروق في الدافعية للإنجاز تعزى لمتغير التخصص واختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية، وشملت 60 تلميذ وتلميذة من الطور الثانوي، وتم تطبيق مقياسين: مقياس جودة الحياة الأسرية، ومقياس دافعية الإنجاز لأكاديمي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إتباع المنهج الوصفي، كما اعتمدنا على الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية Spss في تحليل البيانات، وقد خلصت الدراسة إلى النتائج التالية: - توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين جودة الحياة الأسرية ودافعية الإنجاز الأكاديمي لدى المتمدرسين. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة الأسرية لدى المتمدرس تعزى إلى متغير الجنس كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية الإنجاز الأكاديمي لدى المتمدرس تعزى إلى متغير التخصص. |b The aim of the study was to identify the nature of the relationship between the quality of family life and the motivation of academic achievement among high school students at Saida state. The general problem has been formulated as follows: Is there a statistically significant relationship between the quality of family life and the motivation of academic achievement among the students. The study sample was randomly selected, involving 60 students. The study produced the following results: - There is a statistically significant relationship between the quality of family life and the motivation of academic achievement among students. - There are no statistically significant differences in the quality of family life of the teacher due to the gender vairable. - There are no statistically significant differences in the motivation of academic achievement in the school, due to the variable of specialization. | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a التربية الأسرية |a طلبة المرحلة الثانوية |a الجزائر | ||
| 692 | |a التلاميذ |a جودة الحياة الأسرية |a دافعية الإنجاز الأكاديمي |b Quality of Family Life |b Motivation for Academic Achievement |b High School Students | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ |l 005 |m مج7, ع5 |o 2260 |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |v 007 |x 2543-3938 | ||
| 856 | |u 2260-007-005-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1329082 |d 1329082 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوي انتشار الأكاديمي لدي التلاميذ المتمدرسين في السنة الثالثة الثانوي
بواسطة: غانم، ابتسام منشور: (2022) -
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بالعرضيات
بواسطة: عبده، أشرف علي السيد منشور: (2018) -
البيئة الأسرية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى التلاميذ المتفوقين والعاديين
بواسطة: باشا، نجاة عدلي توفيق منشور: (2003) -
الكمالية وعلاقتها بالإنجاز الأكاديمي لدى الطلبة الموهوبين وغير الموهوبين في المرحلة الثانوية
بواسطة: الصيخان، جود بنت عبدالرحمن منشور: (2021) -
فاعلية الذات وعلاقتها بطرائق حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين والعاديين: دراسة مقارنة
بواسطة: عطية، علي عمر بولطيعة منشور: (2020)
