أثر برنامج تعليمي يستند إلى القراءة الناقدة في التفكير الإبداعي والاتجاهات نحو القراءة لدى طلبة الصف السادس الأساسي في محافظة نابلس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of an Educational Program Based on Critical Reading in Creative Thinking and Attitudes towards Reading among the Sixth Grade Students in Nablus Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | درويش، رانية عبدالكريم إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حبايب، علي حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 173 |
| رقم MD: | 1329427 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف المسرح التعليمي في تنمية مهارات القراءة الجهرية والتفكير الابداعي لدى طالبات الصف الرابع الاساسي
بواسطة: الزعانين، مروة جمال منشور: (2019) -
أثر استخدام برنامج تدريسي يستند إلى البنائية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس في العلوم في محافظة طولكرم
بواسطة: أبو سعدة، رولا كمال محمد منشور: (2014) -
أثر استراتيجية التقويم البنائي في التحصيل الرياضي والتفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة نابلس
بواسطة: صوالحي، نغم زياد عبدالكريم منشور: (2020) -
أثر التدريس باستخدام أنشطة السيكو دراما على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في محافظة العقبة
بواسطة: الصرايرة، محمد عبد سالم منشور: (2022) -
أثر التدريب على برنامج مفاتيح المفكرين في تطوير مهارات التفكير الناقد والإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الحويطي، هيام حسن صالح منشور: (2017)
