| LEADER |
03850nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2088085 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز
|g Taha, Mahmoud Ibrahim Abdel-Aziz
|e مؤلف
|9 255930
|
| 245 |
|
|
|a توظيف القصة الإلكترونية في تنمية مهارة التفاعل عبر منصات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية كمؤشر للإتيكيت الرقمي
|
| 246 |
|
|
|a Employing the Electronic Story in Developing the Skill of Interaction through Social Media Platforms for Primary School Students as an Indicator of Digital Etiquette
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 181 - 197
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارة التفاعل عبر منصات التواصل الاجتماعي باستخدام القصة الإلكترونية وتكونت عينة البحث من (٥٠) تلميذا بالصف السادس الابتدائي، تم تقسيمها لمجموعتين أحدهما ضابطة والأخرى تجريبية واستخدم البحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبهه التجريبي، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ الصف السادس الابتدائي في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة لمهارة التفاعل عبر منصات التواصل الاجتماعي لصالح التطبيق البعدي. بالإضافة إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ الصف السادس الابتدائي في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار المواقف لمهارة التفاعل عبر منصات التواصل الاجتماعي لصالح التطبيق البعدي.
|b The current research aims to develop the skill of interaction through social media platforms using the electronic story. The research sample consisted of (50) students in the sixth grade, divided into two groups, one control and the other experimental. There are statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the mean scores of the sixth graders in the pre and post-applications of the interaction on the social media platforms skill observation card in favor of the post-application. Also, there are statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the mean scores of the sixth-grade pupils in the pre and post applications of the attitude test of the interaction on the social media platforms skill in favor of the post-application.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|a مهارات التفاعل
|a الإتيكيت الرقمي
|a السلوكيات التربوية
|a القصص الإلكترونية
|a المنصات الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a القصة الإلكترونية
|a منصات التواصل الاجتماعي
|a الإتيكيت الرقمي
|b Electronic Story
|b Social Media Platforms
|b Digital Etiquette
|
| 700 |
|
|
|a شرف، إسراء أحمد السعيد
|g Sharaf, Esraa Ahmed El-Said
|e م. مشارك
|9 550335
|
| 700 |
|
|
|9 705221
|a مصباح، سارة محمود السيد محمود
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 048
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 107
|m ع107
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-107-048.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1330119
|d 1330119
|
