ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم أنشطة العلوم بكتاب أكتشف...>الوصف

تقويم أنشطة العلوم بكتاب أكتشف لرياض الأطفال

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رمضان، محمد متولي قنديل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالعزيز، فاطمة سامي ناجي (م. مشارك) , مرعي، إيمان السعيد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع107
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 343 - 368
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1330148
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | المناهج الدراسية | منهج العلوم | الأنشطة التعليمية | التقويم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على المعايير التي يمكن في ضوئها تقويم أنشطة العلوم بكتاب أكتشف لرياض الأطفال. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم منهج رياض الأطفال (2.0). مستخدما المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت أداة البحث في استمارة تحليل محتوى الأنشطة العلوم بمنهج رياض الأطفال الجديد (2.0). طبقت الأداة على أنشطة العلوم بكتاب كل من (أكتشف، دليل المعلم) بمنهج رياض الأطفال الجديد (2.0)، المستوى الأول الفصلين الدراسيين الأول والثاني المخصصة للعام الدراسي (2019-2020م) التي تدرس في رياض الأطفال في جمهورية مصر العربية. توصل البحث إلى وجوب التنوع في أدوات تقويم الأنشطة وأن تكون أدوات التقويم واضحة ومحددة، فضلا عن شمول أدوات التقويم لجميع جوانب العملية التعليمية. مختتما بتوصية مفادها تنوع أنشطة العلوم للمساهمة في جذب انتباه الطفل وتشويقه وتحقيق النمو الشامل له من كافة الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.