Difficulties of Teaching Pronunciation in the Perspective of Both School Teachers and University Scholars in Palestine and Suggested Remedies
| العنوان بلغة أخرى: |
الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية في تعليم النطق من وجهة نظر معلمي المادة في المدارس ومدرسي الجامعات في فلسطين والعلاجات المقترحة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بيضون، إبراهيم علي عطا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Baidoun, Ibrahim Ali |
| مؤلفين آخرين: | نزال، أيمن (مشرف) , عوض، أحمد أمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 135 |
| رقم MD: | 1330366 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 01903nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1552453 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 705398 |a بيضون، إبراهيم علي عطا |e مؤلف |g Baidoun, Ibrahim Ali | ||
| 245 | |a Difficulties of Teaching Pronunciation in the Perspective of Both School Teachers and University Scholars in Palestine and Suggested Remedies | ||
| 246 | |a الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية في تعليم النطق من وجهة نظر معلمي المادة في المدارس ومدرسي الجامعات في فلسطين والعلاجات المقترحة | ||
| 260 | |a نابلس |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 135 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 4303 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a معلمو المدارس |a المهارات اللغوية |a مدرسو اللغة الانجليزية |a فلسطين | ||
| 700 | |a نزال، أيمن |g Nazzal, Ayman |e مشرف |9 656750 | ||
| 700 | |a عوض، أحمد أمين |g Raba, Ahmed Awad Amin |e مشرف |9 282732 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4303-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4303-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4303-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4303-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4303-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4303-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4303-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4303-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4303-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4303-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4303-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1330366 |d 1330366 | ||
عناصر مشابهة
-
The Role of Teachers of English in the Pronunciation Errors Committed by Syrian Preparatory School Students
بواسطة: دامرجي، ألاء منشور: (2020) -
The Difficulties and Challenges That Facing Teaching of English as a Foreign Language in Iraqi Islamic Schools and the Ways of Remedies
بواسطة: Jasim, Nihad Mohammed منشور: (2021) -
An evaluation of pronunciation teaching content of English for Palestine 10 and related teachers' contemporary level in light of current instructional perspectives
بواسطة: Al Najjar, Rana Abd Alrahman منشور: (2012) -
Teachers’ Attitudes towards Reciprocal Teaching Strategies for Improving High School Students’ Reading Skills
بواسطة: مولود، عالية عبدالله منشور: (2022) -
The English Pronunciation Problems Encountered By sudanese Secondary School Students And Teachers
بواسطة: El Naji, El Tayeb Dawa Elbeit Babikir منشور: (2007)
