| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إدارة التغيير في تطوير الأداء المؤسسي بالكليات الخاصة بولاية الجزيرة, وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لوصف وتحليل مشكلة الدراسة, كما تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات, وشملت عينة الدراسة الكوادر العامة بالكليات الخاصة بولاية الجزيرة, من عمداء ومديري إدارات, ورؤساء أقسام, وموظفين, وعددهم (81), وتوصلت الدراسة إلى: توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى, (0.05≥α), بين إدارة التغيير وتطوير الأداء المؤسسي في الكليات الخاصة بولاية الجزيرة. يوجد أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α) لإدارة التغيير في تطوير الأداء المؤسسي للكليات الخاصة بولاية الجزيرة. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α) بين متوسط استجابات أفراد العينة حول أثر إدارة التغيير في تطوير الأداء المؤسسي بالكليات الخاصة بولاية الجزيرة. تبعا لمتغيرات (النوع. العمر. الوصف الوظيفي. سنوات الخبرة. الكلية). وأوصت الدراسة بالاهتمام بالتواصل المباشر مع الاختصاصيين والأكاديميين في المجالات العلمية وأولياء الأمور ومشاركتهم في الأمور التي تخص الجوانب الاجتماعية والأكاديمية التي تخص الطلاب. تعزيز مشاركة العاملين في الكليات الخاصة في إعداد الخطط الاستراتيجية والمستقبلية للكليات.
The study aimed to identify the impact of change management in institutional performance development in the private faculties in Gezira. The descriptive analytical method used to describe and analyzing the problem, also questionnaire, was used as tool for data collection. The sample consisted of (81) from the labors in the private faculties in Gezira State, included, deans, unit administrators, head departments, employees. The study came to the following results;. There is appositive correlation with statistical significany in the level (a≤ 0.05) between change management and institutional performance development in the private faculties in Gezira. There is an impact with statistical significany in the level (a≤ 0.05) of change management in institutional performance development in the private faculties in Gezira. There are no statistical significant differences related to the variables: (gender, years of experience, job description, faculty). The study recommended: The importance of direct contact with the specialists, and academics, in scientific domains, and the parents to participate in the affairs related to academic and social activities regarded to the students. Reinforce the participation of the labors in the private faculties in preparing the future strategic plans to the faculties.
|
