مدى تضمين مبادئ التربية الإنتاجية في كتب رياضيات المرحلة الأساسية الدنيا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which the Principles of Productive Education are Included in the Mathematics Books for the Lower Basic Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العكر، عبدالرحمن نعيم مراد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Aker, Abed Al Rahman Naeem Murad |
| مؤلفين آخرين: | ياسين، صلاح الدين (مشرف) , صالحة، سهيل حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1330721 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
عناصر مشابهة
-
مدى تضمين مهارات التفكير البصري في كتب الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الحربي، سلطان بن علي بن دخيل الوهبي منشور: (2022) -
مدى تضمين مهارات التفكير المنتج في محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الثانوي في اليمن
بواسطة: الذبحاني، هيفاء عبدالرحمن علي أحمد منشور: (2022) -
درجة توافر مهارات الترابط الرياضي: دراسة ميدانية على عينة من معلمي مادة الرياضيات في مدينة اللاذقية
بواسطة: برغل، سومر حسن منشور: (2021) -
مدى تضمين معايير العمليات الرياضية في كتب رياضيات الصفين الأول والرابع الأساسيين في الأردن
بواسطة: التخاينة، بهجت حمد عفنان منشور: (2021) -
مدى تضمين محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول المتوسط لمكونات البراعة الرياضية وتطبيقها من قبل مدرسي المادة
بواسطة: شهوان، ريتا منشور: (2023)
