ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية بعض مهارات إنتاج الإنفوج...>الوصف

تنمية بعض مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التعليمي لدى الطالبات المعلمات برياض الأطفال

المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كامل، هاني شفيق رمزي (م. مشارك), محمود، إيهاب سعد محمدي (م. مشارك), خليل، أبوالحسن مسعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 23 - 42
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1330754
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | الإنفوجرافيك التعليمي | البرامج التدريبية | معلمات الروضة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى تنمية بعض مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التعليمي لدى الطالبات المعلمات برياض الأطفال. إن معلمات رياض الأطفال تعد من إحدى الكوادر التي يحتاج إليها المجتمع في العصر الراهن نظرًا لما يقع على عاتقهن من دور محوري في إعداد أطفال الروضة في تلك المرحلة، ويعد البوربوينت من التقنيات التكنولوجية التي يمكن توظيفها في العملية التعليمية والتي من شأنها أن تساهم في تحقيق الإثارة والتشويق لخلق حالة من الديناميكية والتفاعل داخل العملية التعليمية لدى المتعلمين. وللتحقق من غرض البحث اعتمد في عرض إطاره المفاهيمى على مفهوم الإنفوجرافيك التعليمي. اقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج شبه التجريبي. تمثلت أدوات البحث في الاختبار التحصيلي لقياس الجانب المعرفي، وبطاقة الملاحظة لقياس المهارى. تم تطبيقها على عينة قوامها (10) طلاب من طالبات رياض الأطفال بالفرقة الرابعة بكلية التربية النوعية جامعة بنها. جاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي على الاختبار التحصيلي. واختتم بالتوصية على الاهتمام بتدريب معلمات رياض الأطفال على مهارات إنتاج الانفوجرافيك أثناء الدراسة بالجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2536-975X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.