The Effectiveness of Using Open Ended Questions on Improving Seventh Graders’ Motivation and Achievement in Reading Comprehension from the Perspectives of English Language Teachers in Qalqilia District

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام الأسئلة المفتوحة على تحسين الحافز والتحصيل لدى طلبة الصف السابع في مهارة القراءة والاستيعاب من وجهة نظر معلمين اللغة الإنجليزية في محافظة قلقيلية
المؤلف الرئيسي:	مرداوي، قاسم عادل قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mardaawi, Qassim
مؤلفين آخرين:	عوض، أحمد أمين (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2019
موقع:	نابلس
الصفحات:	1 - 105
رقم MD:	1330796
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	فلسطين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	العملية التعليمية \| الاستراتيجيات التدريسية \| اللغة الإنجليزية \| المهارات اللغوية \| الأسئلة المفتوحة \| التحصيل الدراسي \| معلمو اللغة الإنجليزية \| فلسطين
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق