ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور التحاق معلمي المدارس بكلية "سخنين لتأهيل المعلمين" في شرقي القدس على أدائهم الوظيفي من وجهات نظر المعلمين والمديرين

العنوان بلغة أخرى: The Role of School Teachers Enrollment to Sakhnin College for Teachers Education in East Jerusalem on their Performance from the Perspectives Teachers and Principals
المؤلف الرئيسي: قزاز، نيفين غازي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qazzaz, Niveen Gazi
مؤلفين آخرين: شقور، علي زهدي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 90
رقم MD: 1331267
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 01780nam a22003257a 4500
001 1552737
041 |a ara 
100 |9 706023  |a قزاز، نيفين غازي  |e مؤلف  |g Qazzaz, Niveen Gazi  
245 |a دور التحاق معلمي المدارس بكلية "سخنين لتأهيل المعلمين" في شرقي القدس على أدائهم الوظيفي من وجهات نظر المعلمين والمديرين 
246 |a The Role of School Teachers Enrollment to Sakhnin College for Teachers Education in East Jerusalem on their Performance from the Perspectives Teachers and Principals 
260 |a نابلس  |c 2019 
300 |a 1 - 90 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النجاح الوطنية  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 4447 
653 |a الطالب المعلم  |a الكفايات التدريسية  |a التأهيل المهني  |a الأداء الوظيفي  |a فلسطين 
700 |a شقور، علي زهدي  |g Shaqour, Ali Zuhdi  |e مشرف  |9 247689 
856 |u 9808-010-001-4447-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-010-001-4447-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-010-001-4447-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-010-001-4447-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-010-001-4447-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4447-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4447-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4447-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4447-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4447-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-010-001-4447-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1331267  |d 1331267