ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أبعاد إدارة المعرفة على...>الوصف

تأثير أبعاد إدارة المعرفة على الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي: دراسة تطبيقية من المملكة العربية السعودية: دراسة تطبيقية على عضو هيئة تدريس بجامعة شقراء

العنوان بلغة أخرى: The Influence of Knowledge Management Dimensions on Job Performance of Academic Staff in Higher Education Institutions: An Empirical Study from Saudi Arabia: an Applied Study on Academic Staff Member at Shaqra University
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: شمعون، عاصم التجاني إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج44, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 261 - 282
ISSN: 2079-3073
رقم MD: 1331350
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | إدارة المعرفة | الأداء الوظيفي | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Knowledge Management | Job Performance | Shaqra University | Acquiring and Transferring Knowledge | Perform the Task
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى: دراسة تأثير أبعاد إدارة المعرفة على الأداء الوظيفي. أهمية هذه الدراسة في أنها تهدف إلى التحقق من تأثير أبعاد إدارة المعرفة المتمثل في: (اكتساب ونقل المعرفة، وتخزين المعرفة، ونقل المعرفة، وتطبيق المعرفة) من قبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء على أدائهم الوظيفي والمتمثل في: (أداء المهمة، جودة الأداء، سياق الأداء ومستوى الأداء السلبي). مجتمع هذه الدراسة جميع أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء، والذين تم اختيارهم من بين عينة عشوائية قوامها (46) فردًا. تم استخدام منهج البحث الوصفي والتحليلي لجمع البيانات وتحميل مدى تأثير إدارة المعرفة على الأداء الوظيفي في جامعة شقراء. تم تحليل البيانات باستخدام (SPSS و AMOS). أهم النتائج الدراسة هي: أن هناك تأثير كبير لأبعاد إدارة المعرفة على الأداء الوظيفي.

The purpose of this paper is to study the influence of Knowledge Management Dimensions (KM) on Job Performance (JP). More importantly, this study aims to investigate the influence of dimensions of Knowledge management which is represented in (Acquiring and transferring knowledge, knowledge storage, knowledge transfer ،and knowledge application) by academic staff members at Shaqra University on their job performance which is represented (perform task, quality performance, contextual performance, level of negative performance). Moreover, Population of this study were all academic staff members from Shaqra University، that among a random sample of (46) personnel were selected for the study. Descriptive and analytical research methodology was used to collect data and to analyses the extent to which (KM) influence on (JP) in the Shaqra University. (SPSS and AMOS) the most important finding was that, there is a significant influence of knowledge management dimension with (JP) dimension analyzed the data.
ISSN: 2079-3073

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.