ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا المتعافين حديثا من كورونا من وجهة نظر كل من المرشد وولي الأمر: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Achievement Motivation among Primary School Students Recovering from the Point of View of Both the Educational Mentor and the Parent: A Comparative Study
المؤلف الرئيسي: الكساسبة، بسمات محمد سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kasasbeh, Basmat Muhammad
مؤلفين آخرين: الضلاعين، أنس صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 90
رقم MD: 1331680
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
LEADER 01778nam a22003137a 4500
001 1552813
041 |a ara 
100 |9 706239  |a الكساسبة، بسمات محمد سالم  |e مؤلف  |g Al-Kasasbeh, Basmat Muhammad 
245 |a دافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا المتعافين حديثا من كورونا من وجهة نظر كل من المرشد وولي الأمر:  |b دراسة مقارنة 
246 |a Achievement Motivation among Primary School Students Recovering from the Point of View of Both the Educational Mentor and the Parent:  |b A Comparative Study 
260 |a مؤتة  |c 2022 
300 |a 1 - 90 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 2009 
653 |a المرشدون التربويون  |a دافعية الإنجاز  |a طلبة المرحلة الأساسية  |a أولياء الأمور  |a فيروس كورونا "كوفيد 19" 
700 |a الضلاعين، أنس صالح  |g Al-Dalain, Anas Saleh  |e مشرف  |9 134578 
856 |u 9802-008-020-2009-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-2009-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-2009-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-2009-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-2009-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2009-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2009-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2009-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2009-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-2009-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1331680  |d 1331680 

عناصر مشابهة