| LEADER |
04043nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2089325 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a رحاب، شيماء نصر قطب إبراهيم
|g Rehab, Shaima Nasr
|e مؤلف
|9 228440
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية الدمج بين إستراتيجية حدائق الأفكار وخرائط التفكير في تنمية بعض مهارات الإقتصاد المعرفي في التربية الصحية والنسائية لدى طالبات الصف الأول الثانوي نظام المقررات البرنامج المشترك بالمملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Integrating Between the Idea Gardens Strategy and Thinking Maps in Developing Some Knowledge Economy Skills in Health and Women's Education for First-Year Secondary School Students Course System - Joint Program in the Kingdom of Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b كلية الامارات للعلوم التربوية
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 92 - 112
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية الدمج بين استراتيجية حدائق الأفكار وخرائط التفكير في تنمية بعض مهارات الاقتصاد المعرفي في التربية الصحية والنسائية لدى طالبات الصف الأول الثانوي. وقد أسفر البحث عن عدة نتائج منها:- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار مهارات الاقتصاد المعرفي وذلك على المستويات التالية: (البحث والاستقصاء- تنظيم المعلومات وإدارتها- مهارة التفكير- مهارة حل المشكلات- مهارة اتخاذ القرار- مهارات شخصية- مهارات سلوكية واجتماعية- مهارات الاتصال- درجة الاختبار ككل).- توجد فاعلية للدمج بين استراتيجية حدائق الأفكار وخرائط التفكير في تنمية بعض مهارات الاقتصاد المعرفي ككل، وكل مهارة من مهاراته الفرعية على حدة لدى طالبات المجموعة التجريبية.
|b The research aims to identify the effectiveness of integrating the strategy of gardens of ideas and thinking maps in developing some knowledge economy skills in health and women's education for first-year secondary students. The search yielded several results, including: - There are statistically significant differences between the average scores of the students of the experimental and control groups in the cognitive economy skills test on the following levels (Research and investigation- organizing and managing information- thinking skill- problem solving skill- decision-making skill- personal skills- behavioral and social skills- communication skills- test score as a whole). - There is effectiveness to combine the strategy of gardens of ideas and maps of thinking in developing some of the skills of the knowledge economy as a whole, and each of its sub-skills separately for the students of the experimental group in health and women's education.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a مهارات الإقتصاد المعرفي
|a التعليم الثانوي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a مهارات الإقتصاد المعرفية
|a حدائق الأفكار
|a خرائط التفكير
|b Ideas Gardens
|b Thinking Maps
|b Cognitive Economics Skills
|
| 773 |
|
|
|c 007
|e Journal of Educational and Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ
|l 013
|m ع13
|o 2430
|s مجلة العلوم التربوية والإنسانية
|v 000
|x 2709-0701
|
| 856 |
|
|
|u 2430-000-013-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1331698
|d 1331698
|
