ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي باستخدام الأسلوب التعاوني على القلق الاجتماعي والثقة بالنفس لدى المبتدئين في السباحة

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: مقلد، محمد عبدالحميد طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Taha, Mohamed Abd El-Hamid
مؤلفين آخرين: قنديل، محمد جودة عبدالحميد (م. مشارك) , عطية، عطية جمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 67 - 105
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1331906
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
LEADER 03658nam a22002297a 4500
001 2089540
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مقلد، محمد عبدالحميد طه  |g Taha, Mohamed Abd El-Hamid  |e مؤلف  |9 585935 
245 |a تأثير برنامج تعليمي باستخدام الأسلوب التعاوني على القلق الاجتماعي والثقة بالنفس لدى المبتدئين في السباحة 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 67 - 105 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e تعد الثقة بالنفس بمثابة التعبير عن قيمة الشخص لذاته، وللخبرات الرياضية أهمية كبيرة في تشكيل الثقة بالنفس لدى اللاعبين لذلك جاء البحث الحالي في محاولة للكشف عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام الأسلوب التعاوني على القلق الاجتماعي والثقة بالنفس لدى المبتدئين في السباحة. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن البرنامج التعليمي، التعلم التعاوني، القلق الاجتماعي، الثقة بالنفس. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. طبق على عينة قوامها (30) مبتدء من مبتدئي السباحة بنادي بنها الرياضي لعمر (12) سنة وقسمها إلى مجموعة تجريبية وضابطة. اعتمد البحث في جمع البيانات على مقياسي القلق الاجتماعي والثقة بالنفس. اختتم بعرض نتائج البحث ومن أبرزها وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياس القبلي والبعدي في القلق الاجتماعي والثقة بالنفس لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية، وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في القلق الاجتماعي والثقة بالنفس لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية، وجود فروق دالة إحصائيًا في القياس البعدي المجموعة الضابطة الأوامر في القلق الاجتماعي، كما يؤثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني تأثيرًا إيجابي لدى المبتدئين في السباحة. أوصى البحث بـضرورة الاهتمام بإعداد وتدريب معلم التربية الرياضية على أساليب واستراتيجيات التدريس الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التربية الرياضية  |a التعلم التعاوني  |a البرامج التعليمية  |a القلق الاجتماعي  |a الثقة بالنفس  |a رياضة السباحة 
700 |a قنديل، محمد جودة عبدالحميد  |g Kandil, Mohamed Gouda Abdel Hamid  |e م. مشارك  |9 587541 
700 |9 706345  |a عطية، عطية جمال  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 008  |e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 010  |m مج30, ع10  |o 2191  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 030  |x 2682-2687 
856 |u 2191-030-010-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1331906  |d 1331906