ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع تدريس اللغة العربية في الجامعات الأفغانية: دراسة تحليلية عن أهدافها ومناهجها

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Teaching Arabic Language in Afghan Universities: An Analytical Study of Its Goals and Approaches
المصدر: المجلة العربية الدولية للبحوث الخلاقة
الناشر: مجمع اللغة العربية بكابول
المؤلف الرئيسي: غفوري، شريف الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghafoori, Sharifullah
مؤلفين آخرين: حقجو، محمد الله (م. مشارك) , تاتش، عبدالحفيظ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: أفغانستان
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: حزيران
الصفحات: 132 - 159
ISSN: 2709-6084
رقم MD: 1331946
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
واقع اللغة | تعليم اللغة العربية | تطوير المناهج | طريقة التدريس
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 03100nam a22002657a 4500
001 2089555
041 |a ara 
044 |b أفغانستان 
100 |a غفوري، شريف الله  |g Ghafoori, Sharifullah  |e مؤلف  |9 565386 
245 |a واقع تدريس اللغة العربية في الجامعات الأفغانية:  |b دراسة تحليلية عن أهدافها ومناهجها 
246 |a The Reality of Teaching Arabic Language in Afghan Universities:  |b An Analytical Study of Its Goals and Approaches 
260 |b مجمع اللغة العربية بكابول  |c 2021  |g حزيران  |m 1442 
300 |a 132 - 159 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a عملية تدريس اللغة العربية من تربية كريمة ومقاصد عالية وتوجيه هادف مستمد من الدين الإسلامي، ولمنهج التعليم أكبر الأثر بعد ذلك فيما آلت إليه حال اللغة العربية في الجامعات الأفغانية مع زيادة عدد المواد زيادة تعوض على الطلاب ما يفوتهم من دراسة أكثر المواد باللغة العربية. إن لكل لغة طريقة منهجية متبعة في تدريسها واللغة العربية مادة أدبية حسية ثقافية وتكون الحاجة ماسة للاستفادة من المناهج العالمية الجديدة لتعليمها، وأن الأساليب القديمة تحتاج إلى التعديل، والتحديث على مر الزمن. هدفت الدراسة إلى قياس الإحصاءات الميدانية وفق نظرية سامية وخبرة أكاديمية في تدريس اللغة والتفاعل مع عدد كبير من جهود الإصلاح والتطوير من الإحصاءات التي ناقشنا قضاياها المتطورة عن واقع تدريس اللغة العربية في التعليم الجامعي وسبل تطويرها وتقويمها قديما وحديثا، على الرغم من أن الجامعات مؤخرا قد تبنت العديد من المناهج الدراسية لتدريسها ضمن مشروع تطوير اللغة العربية واستراتيجياتها بما يتفق مهارات التعليم في العالم. 
653 |a تعليم اللغة العربية  |a الجامعات الأفغانية  |a المناهج التدريسية 
692 |a واقع اللغة  |a تعليم اللغة العربية  |a تطوير المناهج  |a طريقة التدريس 
700 |9 706357  |a حقجو، محمد الله  |e م. مشارك 
700 |9 706360  |a تاتش، عبدالحفيظ  |e م. مشارك 
773 |c 001  |e International Arabic Journal of Creative Research  |f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-buḥūṯ al-ẖallāqaẗ  |l 002  |m مج2, ع2  |o 2435  |s المجلة العربية الدولية للبحوث الخلاقة  |v 002  |x 2709-6084 
856 |u 2435-002-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1331946  |d 1331946