اتجاهات معلمي المعاهد الموسيقية نحو طرائق التدريس الموسيقي في التعليم في مدينة دمشق
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | عطية، اليانا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إلياس، أسما جرجس (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج44, ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 55 - 81 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1331959 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03276nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2089588 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 706368 |a عطية، اليانا |e مؤلف | ||
| 245 | |a اتجاهات معلمي المعاهد الموسيقية نحو طرائق التدريس الموسيقي في التعليم في مدينة دمشق | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 55 - 81 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن اتجاهات معلمي المعاهد الموسيقية نحو طرائق التدريس الموسيقي في التعليم في مدينة دمشق. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن الإتجاه، طرائق التدريس، مُعلمي المعاهد الموسيقية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وطبق البحث على عينة من معلمي المعاهد الموسيقية والبالغ عددهم (110) وقسمت إلى (48) مُعلماً و(62) مُعلمة في معهد شبيبة الأسد للموسيقا في مدينة دمشق في الفصل الدراسي الأول لعام (2020-2021). واعتمد البحث في جمع البيانات على الاستبانة. وجاء الإطار النظري متناولاً أن الموسيقا مادة تعليمية ضمن العملية التعليمية التعلمية وتعطي بالدرجة نفسها لجميع الطلبة تماماً كما بقية المواد الدراسية، وعرض طرق التدريس وكيفية اختيارها، والموسيقى وطرائق التدريس الموسيقى بشكل عام وفي سوريا بشكل خاص. واختتم بعرض نتائج البحث ومن أبرزها وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة على إستبانة الإتجاهات نحو طرائق التدريس الموسيقي في التعليم في مدينة دمشق تبعاً لمتغير الجنس، وجود فروق ذات دالة إحصائياً لصالح المؤهل العلمي ماجستير التأهيل والتخصص والتربية الموسيقية، وجود فروق دالة إحصائياً لصالح عدد سنوات الخبرة أقل من (5) سنوات. وأوصى البحث بـ تأهيل طلبة كلية التربية الموسيقية والمعهد العالي للموسيقا على إستخدام الإستراتيجيات الحديثة في التدريس من خلال مُقرر طرائق التدريس والتربية العملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a المعاهد الموسيقية |a معلمو التربية الموسيقية |a طرق تدريس الموسيقي |a سوريا | ||
| 700 | |9 180569 |a إلياس، أسما جرجس |e مشرف |g Ellias, Asma | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 028 |m مج44, ع28 |o 2150 |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |v 044 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 2150-044-028-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1331959 |d 1331959 | ||
عناصر مشابهة
-
معالم على طريق تطور الموسيقى العربية
بواسطة: الخولي، سمحة أمين منشور: (1965) -
التربية الموسيقية في المدرسة الابتدائية : الواقع والحلول المقترحة
بواسطة: ساهي، عبدالواحد سكران منشور: (1988) -
طريقة تدريس مقترحة لمعلم التربية الموسيقية لتدريس الموسيقى العربية باستخدام التكنولوجيا الحديثة
بواسطة: عبدالكريم، ضياء الدين محمد منشور: (2009) -
دراسة مقارنة في تدريس الكنتربوينت المقيد بين المدرسة التقليدية ل " جورج فوكس - J. Fux " والمدرسة الحديثة ل " سيرجيي تانييف - S. Taneev "
بواسطة: المصري، عبدالله هاني منشور: (2008) -
فعالية طريقة مبتكرة لتذليل صعوبات تدريس الديوان الموسيقي في الموسيقى العربية لطلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: المرسي، نهاد أحمد محمد منشور: (2022)
